暴風資源
劇情簡介
孟(mèng )行悠(💯)(yōu )没听懂(dǒ(🔓)ng )前半(bà(💜)n )句，后(hòu )半句(jù )倒(🈸)是听懂了(le )，夹(♑)菜的手(🔶)(shǒu )悬在半(🔟)空中，她侧头(🏑)看过去(🐢)，似笑非(❗)笑地说(shuō(🚖) )：同学，你(nǐ(🏄) )阴阳怪(💘)气骂(mà )谁呢？
迟砚(yàn )按了把(🏟)(bǎ )景宝(🤟)(bǎo )的脑袋(🔕)(dài )：去(qù )，给(📽)你(nǐ )主(♿)子(zǐ )拿鱼干(gàn )。
迟(chí )砚听见孟(😳)行(háng )悠(🧟)的话，高中(📿)生三个字像(🍑)是一阵(🤲)冷风，把两个人之(🥠)间旖(yǐ )旎的(🏛)气氛瞬(🎖)(shùn )间冲散(🏉)了一(yī )大半(😢)。
当时(shí(🍮) )在电话(huà )里, 看(kà(🔯)n )迟砚那(nà )个(🐼)反(fǎn )应(🧡)好像(xiàng )还(🌬)挺(tǐng )失望的，孟(mèng )行(✌)悠费了(🧤)好(hǎo )大劲(🌕)才没有破功(😇)笑出来(📝)。
孟行悠感觉自己快(kuài )要爆炸(⏮)，她(tā )不(💲)自在地动(🥅)(dòng )了动，倏地(👸)(dì )，膝盖(🤭)(gài )抵上(shàng )某个地(dì )方，两个人(🧔)(rén )都如(🍵)(rú )同被点(🎼)了穴(xué )一样(😽)，瞬间(jiā(🐅)n )僵住。
孟行悠嗯了(🏰)一声，愁到不(🍅)行，没有(🔕)再说话。
在(🏛)高(gāo )三这个(🙊)阶段(duà(🧀)n )，成绩一般(bān )想要(🍌)逆(nì )袭，短时(⛩)间(jiān )提(🦆)高(gāo )三四十(shí )分不(bú )难，但(dà(🍿)n )对于(yú(⚓) )孟行悠这(⏮)个(gè )文科差(👷)劲了(le )十(⏲)来年的人，理科已经没有进步(🔼)空间的(🚘)人来(lái )说(🔃)，要从630的(de )档次(🐕)升级到(⏲)(dào )660的档次，堪(kān )比登天(tiān )。
孟(mè(🌠)ng )行悠满(🍟)(mǎn )意地(dì(🧖) )笑了，抬手(shǒ(🐅)u )拍拍黑(💾)框眼(yǎn )镜的肩膀(🍏)，感受她身体(🔮)在微微(🖋)发抖，笑意(🍵)更甚，很是友(👿)好地说(🦒)：你(nǐ )们这有嚼(🐘)舌(shé )根的功(🥝)夫，都上(♍)清(qīng )华北(běi )大了。
要是(shì )文科(🌿)成(chéng )绩(♐)上(shàng )不去(📍)，她就(jiù )算有(🐕)二十分(🔖)(fèn )的减分政策撑着，要考理工(👷)大的建(🌬)筑系也是(📃)难题。
那你(nǐ(🆑) )要怎么(🍂)做啊(ā )？又不可能(néng )堵住别(❕)人的(de )嘴(🕝)。
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