中国(🎑)几千年来(lái )一直(zhí(🍋) )故(🐞)意将(🤬)教(jiāo )师的(de )地位(🔑)拔高,终(📳)于拔到(dào )今天(tiān )这(🤫)个完全不正确的位(🐛)(wè(🐐)i )置。并(🎁)且称做阳光(guā(😮)ng )下最光(🍹)辉的职业。其(qí )实说(⚫)(shuō )穿了,教师只是一种(🏪)(zhǒng )职(🚰)业(yè ),是养家口(👘)的(de )一个(🏿)途径,和出租车(chē )司(🛰)机(jī ),清洁工没有本质(👫)的(de )区(🐀)别(bié )。如果全天下的教(🥓)师(shī(🐬) )一个(gè )月就拿(📄)两(liǎng )百块(kuài )钱,那倒是(➕)可以(🌍)考虑(lǜ )叫阳(yáng )光下(🛬)最(😞)光辉(🕹)的职业。关键(jià(🚱)n )是,教师(🈳)是一(yī )个极其(🤲)简单(🎟)的循环性(xìng )工作(zuò(😕) ),只(🔹)要教(🐧)材不改,永(yǒng )远(🔂)就(jiù )是(〽)两三年一个(gè )轮回(🅱),说来说去一样(yàng )的东(🐟)(dōng )西(🚥),连活跃气氛用(🚠)的(de )三流(🐹)(liú )笑话都一样。这点(🏏)你只要(yào )留级一次(cì(🌴) ),恰(qià(🌭) )好又碰到一样的老师(👬)(shī )就(⛷)知(zhī )道了。甚至(👖)连试卷都(dōu )可以(yǐ )通(🔆)用,只(🥡)(zhī )要前(qián )几届考过(➿)的(💖)小子(🌮)嘴紧(jǐn ),数(shù )理(⏲)化英历(🎧)地的试卷是(shì(🎮) )能用(🤬)(yòng )一辈子的,还(hái )有(🌀)寒(🧠)暑假(🍙),而且除了(le )打钩(🍕)(gōu )以外(🚏)没有什么体力活(huó(💟) )了,况且每节课都(dōu )得(🎽)站着(💡)完全不能成为(😶)(wéi )工作(🛤)(zuò )辛苦的理由,就像(🥒)出(chū )租车(chē )司机一定(🍋)不觉(🐋)(jiào )得坐着(zhe )是一(yī )种幸(🚙)福一(📽)(yī )样。教师有愧(🔨)于阳光下最(zuì )光辉(huī(🛍) )的职(🐥)业的原因关键在(zà(🤼)i )于(🗡)他(tā(🎲) )们除了去(qù )食(🛸)堂(táng )打(🐑)饭外很少暴露(🅱)于阳(⏭)(yáng )光下(xià )。
其实只要(😷)不(👛)超过(😩)一(yī )个人(rén )的(🥂)控制范(🕦)围什(shí )么速度都没(🌝)有关系。
这时(shí )候老枪(🎡)一拍(👵)桌子说:原来(📶)(lái )是个(➕)灯泡广告(gào )。
磕螺蛳(🏪)莫名其妙跳(tiào )楼以(yǐ(✊) )后我(🆗)们迫不及待请来(lái )一(👰)凡(fá(🧔)n )和制片人见面(🎪)(miàn ),并说(shuō )此人(rén )如何(🎮)如何(💁)(hé )出色(sè )。制片一看(📼)见(📻)一凡(⛷),马上(shàng )叫来导(🍇)演,导演(👤)看过(guò )一凡(fá(⏱)n )的身(🎲)段以(yǐ )后,觉得有希(🧝)望(🕌)把他(🕤)塑造(zào )成一(yī(🥍) )个国人(🎉)皆知的影星。我们(men )三(🎶)人精心炮制(zhì )出来的(👔)剧本(🚜)通过以后(hòu )马(⬆)上(shàng )进(🔅)入实质性阶段,一(yī(🛎) )凡被(bèi )抹得油头粉面(🦆)(miàn ),大(⛱)家都抱着玩玩顺(shùn )便(🥈)赚(zuà(👣)n )一笔钱回去的(🧖)态度对(duì )待此(cǐ )事。
关(📨)于书(😘)名(míng )为什么(me )叫这(zhè )个(😿)我也(💬)不(bú )知道(dào ),书(🥘)名就像(⛪)人名一样(yàng ),只(🏦)(zhī )要(🥄)听着顺耳就可以了(⏩)(le ),不(🤨)(bú )一(📆)定要有(yǒu )意义(❔)(yì )或者(🙁)代表什么,就好(hǎo )比(🔃)如(rú )果《三重门》叫《挪(nuó(🗺) )威的(⤵)(de )森林》,《挪(nuó )威的(😔)森林》叫(🚾)《巴黎(lí )圣母(mǔ )院》,《巴(🚑)黎圣母院(yuàn )》叫(jiào )《三重(🤨)门》,那(🔻)自然也会有人觉得(dé(🦒) )不错(🧑)(cuò )并展开丰富(📎)联想。所(suǒ )以,书名没有(🧣)意义(📌)。 -
我说(shuō ):没(méi )事,你说(😦)(shuō )个(🔓)地(dì )方,我后天(🔹)回去,到(🍰)(dào )上海(hǎi )找你(🙎)。