劇情簡介
好巧(🍇)，我叫(jiào )悠崽。孟行悠(yōu )察觉到这个(gè )孩子的不(🎰)一(yī )样(🚛)，试着靠(⛓)近(jìn )他(😢)，见他没(📈)(méi )往后(🍊)退，才继(🚞)(jì )续说(🗑)，我们(men )好有缘分的(de )，我也有个哥(gē )哥。
迟砚晃(huǎng )到孟行悠(📨)身(shēn )边(⛽)来，盯着(🛷)黑(hēi )板(🐤)上人物(🀄)那(nà )处(🧝)空白，问(💺)(wèn )：那块颜色很(hěn )多，怎么分(fèn )工？
孟行悠(yōu )受宠若(💾)惊, 摇头(🕶)(tóu )婉拒(😋)：哪的(🐜)(de )话, 姐姐(🐦)太客(kè(🌻) )气了。
小(⬜)时候(hò(💹)u )有段时间，大院里面那(nà )些孩子不知道(dào )从哪(🖐)学的，总(🌋)爱在别(✨)人(rén )的(🆎)名字后(🍛)面加(jiā(🍜) )一个崽(💨)字，彼此(🛵)之间叫来(lái )叫去，流行(háng )了大半年，后来这阵风过(guò )去(🐧)，叫的人(🎷)(rén )也少(🍋)了。
贺(hè(👎) )勤说的(🌭)那番话(🔇)(huà )越想(🙌)越带劲(jìn )，孟行悠还(hái )把自己整得有(yǒu )些感动，坐(zuò )下(🥨)来后，对(⛅)(duì )着迟(🛃)砚感慨(⏫)颇(pō )多(📩)：勤哥(📯)一(yī )个(🌮)数学老(🤥)师(shī )口才不比许先(xiān )生差啊，什(shí )么‘教育是(🐘)(shì )一个(⬅)过程，不(👺)(bú )是一(🍍)场谁输(🍖)(shū )谁赢(🕡)的比赛(📁)(sài )’，听(💟)听这话(huà )，多酷多有(yǒu )范，打死我我都说不出来(lái )。
就像(🌱)裴暖(nuǎ(🏩)n )说的，外(🐘)号是(shì(🎠) )一种关(🎬)系不(bú(😑) )一样的(🏹)证明(míng )。
周五下课后(hòu )，迟砚和孟(mèng )行悠留下来(lái )出黑(💧)板报，一(🎪)(yī )个人(🉐)上色一(🍴)(yī )个人(🙀)写字，忙(👷)起来谁(🥔)也没(méi )说话。
迟砚(yàn )回座位上拿(ná )上两本书和一(yī )支(📆)笔，事不(⛔)(bú )关己(🌛)地说：(🏮)人没走(🦀)远，你(nǐ(🧀) )还有机(🤟)会。
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