劇情簡介
孟(mèng )行(🔥)悠想(xiǎng )到(dào )暑假(jiǎ )第(dì )一次(cì )去(qù )迟砚(yàn )家(jiā )里，闹(nào )出那(🏎)(nà )个(gè(🐽) )乌龙(ló(🌤)ng )的时候(🛏)(hòu )，他的(👐)(de )第一反(📱)应也是(🐋)分手。
迟砚跟孟行悠走到喷泉旁边的长椅上坐下，他思忖片刻(🧚)，问了孟(🎸)行悠一(🏩)个问题(👱)：要是(🍲)我说，我(🏕)有办法让那些流言，不传到老师耳朵里，你(nǐ )还要跟(gēn )家里说(💲)(shuō )吗？(🌈)
在(zài )高(🏧)三这(zhè(🖼) )个阶段(🥈)(duàn )，成绩(🐜)(jì )一般想(xiǎng )要逆袭(xí )，短时(shí )间提高(gāo )三四十(shí )分(fèn )不难(ná(🗨)n )，但对(duì(👲) )于(yú )孟(🦗)行(háng )悠(🔜)(yōu )这个(🛑)(gè )文(wé(🚂)n )科差(chà(🏖) )劲了十(shí )来年的(de )人，理科已经没有进步空间的人来说，要从630的(⏹)档次升(🐎)级到660的(👁)档次，堪(🖍)比登天(🆙)。
都是同(🌤)一届的学生，施翘高一时候在年级的威名，黑框眼镜还是有印(🗜)象的。
景(🦊)宝(bǎo )跑(🤫)进卫(wè(🍂)i )生间，看(🖋)见澡(zǎ(✴)o )盆里空(kōng )空如也(yě )，傻白(bái )甜地问(wèn )：哥哥(gē )你怎么(me )把四宝(💷)(bǎo )洗没(⏳)了(le )啊(ā(🐉) )！
孟(mèng )行(😅)(háng )悠嗯(👫)(èn )了(le )一(💉)声(shēng )，愁(💖)到(dào )不(bú )行，没(méi )有再(zài )说话。
然而孟行悠对自己的成绩并不(👽)满意，这(🌏)次考得(💃)好顶多(🎸)是侥幸(🥨)，等下次(🧚)复习一段时间之后，她在年级榜依然没有姓名，还是一个成绩(〽)普通的(📎)一本选(⏪)手。
迟砚(🧠)缓过(guò(🧟) )神来，打(👳)开让(ràng )孟行悠(yōu )进屋，门合上(shàng )的一刹(shā )那，从(cóng )身后把(bǎ )人(🌎)抱住(zhù(🔼) )，下巴(bā(🖖) )抵在孟(📲)(mèng )行(há(📊)ng )悠肩(jiā(💊)n )膀(bǎng )上(🐣)，咬(yǎo )了咬(yǎo )她(tā )的耳(ěr )垂(chuí )，低(dī )声(shēng )道：悠崽学(xué )会骗人(🍺)了。
怎么(🦈)琢磨，也(♓)不像是(🎲)一个会(💮)支持女(😹)儿高中谈恋爱的母亲。
再怎么都是成年人，孟行悠又是学理科(🎽)的，基本(🚽)的生理(⛹)知识还(👠)是门儿(👰)清，只是(🐤)书上说归书上说，真正放(fàng )在现实(shí )中，放(fàng )在自己(jǐ )男朋友(😺)(yǒu )身上(🔠)，又是另(📲)(lìng )外一(💧)回(huí )事(🍗)。
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