暴風資源
劇情簡介
——我(📉)们约(🌱)好(🚣)，隔空拉勾，我说了之后，你不(🕟)许(🎩)(xǔ )有暴力(lì )行为。
孟行悠(yōu )勾(🏆)住迟(🌷)(chí(🈳) )砚的脖(bó )子，轻(qīng )轻往下(xià(🦅) )拉(🕊)，嘴(zuǐ )唇(⛵)覆上(shàng )去，主(zhǔ )动吻了(🛌)(le )他一(❎)次(🍰)(cì )。
孟行(háng )悠睁开(kāi )眼，冲(chō(🎼)ng )孟(🐜)母凝(📏)重(🛫)地(dì )点了点(diǎn )头：我(🦑)(wǒ )预(😂)感(👰)我(wǒ )住进这(zhè )套房子(zǐ )，心情(🤽)(qíng )会(📹)特(🐱)别(bié )好，我心情一好，高考就(🎮)容(🗂)易超常发挥。有了这套房，明年(🐃)今日(📡)，我(🗳)，孟行悠，就是您的骄傲！光宗(🤖)耀(🎽)祖从此不(bú )再是梦(mèng )想！
迟(chí(🖖) )砚之(❔)前(💟)(qián )问过孟(mèng )行悠的(de )住处, 孟(🎯)(mè(🎓)ng )行悠想(xiǎng )给他一(yī )个惊喜(xǐ(🚅) )，就没(🎌)(mé(📎)i )有说实(shí )话, 撒了(le )一个小(xiǎ(🤑)o )谎(🔯)，说(shuō )家(🌹)里买(mǎi )的房子在学校(🙂)附近(🆔)(jì(😼)n )的另外(wài )一个楼(lóu )盘。
孟(mèng )行(🚏)悠在(🤵)(zà(🏒)i )文科上(shàng )下的功(gōng )夫最多(🔈)(duō(📳) )，可收效甚微，特别是现在进入(🚎)高三(🧙)，学(🥨)习压力成倍增加，面对文科(🎡)的(🌐)无力感也比以前更加强烈。
孟(🔰)行悠(🥘)(yō(🏳)u )顺手拿(ná )起一根(gēn )竹筒里(🤒)(lǐ(🥨) )的筷子(zǐ )，两手(shǒu )抓住一(yī )头(⏩)一尾(🙍)(wě(🌜)i )，笑着(zhe )对黑框(kuàng )眼镜说(shuō )：(👢)你(🍵)也(yě )想(📛)跟施(shī )翘一样(yàng )，转学(🐤)(xué )吗(🚸)？(🌺)
孟(mèng )行悠听(tīng )完两个人的对(🐷)话，嚷(🏂)嚷(🐖)着(zhe )让迟砚(yàn )开摄像(xià(👍)ng )头。
迟(🏈)(chí(🥒) )砚走到(dào )盥洗台(tái )，拧开(kāi )水(🚧)龙头(⏹)冲(🖖)掉手上的泡沫，拿过景宝的(🐏)手(🍚)机，按了接听键和免提。
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