劇情簡介
中国几千年(🕴)来(lá(🔅)i )一直故意(🗣)将教(✝)师(shī )的(de )地位拔(😡)高，终于(yú )拔到(🚍)今天这个完(wá(🥀)n )全不(🏄)正确的位置(zhì )。并且称做阳(🕞)光(guā(💺)ng )下最光辉(⬆)的职(⬅)业(yè )。其实说穿(👝)了，教(jiāo )师只是(⏱)一种职业(yè )，是(☔)养家(🐽)口的一(yī )个途(🐒)径，和出租(zū(🧝) )车(chē )司机，清洁(🕓)工没(🈲)(méi )有本质(🌒)的区(🥜)别。如果全天下(💠)的教(jiāo )师一个(💸)月就拿两(liǎng )百(💖)(bǎi )块(🛐)钱，那倒是可(kě )以考虑叫阳(🔛)光下(🔍)(xià )最光辉(🥐)的职(🉑)业。关键是，教师(👂)是(shì )一(yī )个极(🚜)其简单的循(xú(🐓)n )环性(🏸)工作，只要(yào )教材不改，永远(🚿)(yuǎn )就(🥀)是两三年(🤽)一个(♐)(gè )轮回，说来说(👤)去(qù )一(yī )样的(🏽)东西，连活(huó )跃(🌆)气氛(🌽)用的三流(liú )笑(🐟)话都一样。这(🥅)(zhè )点你只要留(🦕)级一(💩)(yī )次(cì )，恰(🗒)好又(📸)碰到一(yī )样的(📥)老师就知道(dà(🔈)o )了。甚至连试卷(🤬)(juàn )都(🛍)可以通用，只(zhī )要(yào )前几届(🛂)考过(📘)的小(xiǎo )子(✉)嘴紧(🕶)，数理化(huà )英历(⭐)地的试卷是(shì(🍭) )能用一辈子的(📑)，还(há(🐐)i )有寒暑假，而且(qiě )除了打钩(🌦)以外没(méi )有什(🕦)么体(🅱)力活了(le )，况且每(🛺)节课都(dōu )得(dé(😠) )站着完全不能(🏯)(néng )成(⚡)(chéng )为工作辛苦(🗞)的理(lǐ )由，就像出租车(chē )司(🕉)机一(🚵)定不觉得(🔷)(dé )坐(🕡)着是一种幸福(🈴)(fú )一(yī )样。教师(⏬)有愧于(yú )阳光(🎒)下最(🔲)光辉的(de )职业的原因关键(jià(😉)n )在于(🥉)他们除了(🛠)去(qù(🏩) )食(shí )堂打饭外(🍞)很少暴(bào )露于(⛪)阳光下。
最(zuì )后(👍)我还(🏤)是如愿以(yǐ )偿离开上海，却(👡)(què )去(qù )了一个(🤮)低等(🚭)学府(fǔ )。
我不明(🏳)白我为(wéi )什么(🉑)要抛弃这些(xiē(⚡) )人，可(🥖)能是我不(bú )能(👺)(néng )容忍这些人的(de )一(yī )些缺(🕕)点，正(🍰)如同(tóng )他(🗻)们不(👈)能容忍我(wǒ )的(🐠)车一样。
我在(zà(🈴)i )上海看见过一(⛸)辆(lià(🈸)ng )跑(pǎo )车，我围着这红(hóng )色的(🙌)车转(🚭)很多圈(quā(🤾)n )，并且(💂)仔细观察(chá )。这(🐄)个时候车主(zhǔ(📙) )出(chū )现自豪中(🤢)带着(🚵)鄙(bǐ )夷地说：干什么(me )哪?
反(🚳)观上海，路(lù )是(😣)平很(👫)多，但是(shì(💟) )一(yī(🗂) )旦修起路来让(🏴)人(rén )诧异不已(🏮)。上海(hǎi )虽然一向宣(💖)称效(xiào )率高，但是我见(jiàn )过(👶)(guò )一(🥉)座桥修了(🌷)半(bà(📬)n )年(nián )的，而且让(📄)人不(bú )能理解(❣)的是这座(zuò )桥(🔭)之小(☕)——小到(dào )造这个桥只花(🦗)了(le )两(🤯)(liǎng )个月。
四(🌈)天以(🍨)后(hòu )我在路上(🎸)遇见这(zhè )辆车(✈)，那人开得(dé )飞(👊)快，在(🚅)内道超(chāo )车(chē )的时候外侧(⭐)的车(chē )突然要(🐮)靠边(🚑)停车(chē )，那(💁)小子(📋)就要撞(zhuàng )上去(🔸)了。此时我(wǒ )的(💡)(de )心情十分紧张，不禁(📄)大叫一声：撞!
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