暴風資源
劇情簡介
孟行(🐋)(háng )悠在(zài )文科上(📊)下的功(gō(🧕)ng )夫最(zuì )多，可收效(🔥)甚(shèn )微，特别是现在进入(rù(🍛) )高三，学习压(yā )力成(chéng )倍增(🍶)加，面对(duì )文科(😲)(kē )的无力感(🖍)也比以(yǐ )前更(🎓)加强烈。
孟母(🗼)(mǔ )孟(👦)父做好了(🥅)取(qǔ )舍的(de )心(⛪)理准(🗯)备，孟行悠(🤞)却完全没有(♉)(yǒu )，孟(💡)(mèng )行舟常(🌸)年在外(wài )地(✏)，她并(🥜)不想出省(🧖)。
孟(mèng )行悠拍了下(🍖)(xià )迟砚(yà(📛)n )的手：难道你(nǐ(🍾) )不高(gāo )兴(🍬)吗？
孟行悠脑子(💣)(zǐ )转得飞(🛢)快，折中(zhōng )了一下(🗜)，说：再说(🐥)(shuō )吧，反正你回(huí(🍥) )家了(le )先给我打电话，然后我(🌓)们再定(dìng )吃什(🔹)(shí )么？
说完(🦌)，孟(mèng )行悠(yōu )拉(🥊)住陶可蔓和(🌿)楚司(😼)瑶的手，回(🦉)(huí )到饭(fàn )桌(⚽)继续(🐥)吃饭。
孟行(🌑)(háng )悠被他神(☕)奇的(❤)脑回路震(🦄)惊到，好笑(xià(🏵)o )地看(🚑)着她：我(🍝)(wǒ )为什(shí )么要分(🕝)手？
孟行(🧀)悠(yōu )睁开眼，冲(chō(🈳)ng )孟母(mǔ )凝(🛸)重地点了点(diǎn )头(📁)：我预感(🖍)我住进这套(tào )房(🈸)子，心情会(🎴)特(tè )别好，我心情(🍘)(qíng )一好(hǎo )，高考就容易(yì )超(🐓)常(cháng )发挥。有了(🧀)这套(tào )房，明(💽)年今日(rì )，我(wǒ(🛶) )，孟行悠，就(jiù(🧑) )是您(👨)(nín )的骄傲(🐦)！光宗耀祖从(📭)此不(🏂)再是(shì )梦(⛎)想(xiǎng )！
不知道(😖)是谁(🐮)(shuí )给上(shà(🌆)ng )面领导出的(📠)注意(🌼)，说为了更(♐)精(jīng )准的(de )掌握每(⚽)个学生(shē(🗺)ng )的情(qíng )况, 愣是在(♿)开学前，组(🐁)织一次年(nián )级大(🆕)(dà )考, 涉及(🔉)高中三(sān )年所(suǒ(🔫) )有知识。
孟(🏑)行悠打(dǎ )好腹稿(🍲)，点开孟(mèng )行舟的头像，来了(🐖)(le )三下深呼吸，规(👂)规(guī )矩矩地(🤼)发过去一(yī )串(📑)正宗彩虹屁(🎑)(pì )。
随(🕟)(suí )便说点(⚪)什么，比如(rú(🚴) )我朝(🎁)三暮四，风(🐳)流成性，再比(🏼)(bǐ )如(📇)我(wǒ )喜欢(🏳)男人，我(wǒ )是(😻)个(gè(🥈) )同性恋，这(🧛)种博人眼球的虚(💓)假(jiǎ )消息(⏺)(xī )，随便扔一个(gè(⏲) )出去(qù )，他(🚒)们就不会议论(lù(🍨)n )你了。
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