劇情簡(jiǎn)介
迟砚了(le )解孟(♎)行(háng )悠每天(🈂)的作息(😪)安排，知道(dà(👫)o )她在刷题，没(🔢)(méi )有发(📅)信息来(lái )打扰，只在十(shí(👹) )分钟前(🎄)，发了一条语音过(guò )来。
孟(🖍)行悠听(⛔)(tīng )完两个人的(de )对话(🤞)，嚷嚷着(zhe )让迟(💖)砚开摄(🚝)(shè )像头。
迟砚(👍)心(xīn )里也没(🦁)有底，他(🐵)也只跟孟(mè(💡)ng )行悠的(de )爸爸(🎖)打(dǎ )过(♟)照片，看(kàn )起来是个挺和(🥅)(hé )蔼的(🙏)人，至于(yú )孟行悠的(💻)妈(mā(🏃) )妈，他(tā(🐓) )对她的(📃)(de )印象还停留(👵)(liú )在高一(yī(🧘) )开学的(🍑)(de )时候。
孟行悠(💇)(yōu )听完两个(🃏)人(rén )的(🐂)对话，嚷嚷(rǎng )着让迟砚开(🔒)(kāi )摄像(📴)头(tóu )。
两人(rén )刚走出教学(⚡)楼外，孟(🚲)行悠(yōu )突然停下脚(🐫)步(bù )，一脸凝(💟)重(chóng )地(🤽)看着(zhe )迟砚：(🎧)今晚我们不(🚦)上自习(🎋)了。
这(zhè )件事(📢)从头到尾(wě(🎦)i )怎么回(🤓)事，孟行悠(yōu )大概猜(cāi )到(🍹)了一大(🍆)半(bàn )，从前只知道(dà(🔪)o )秦千(💥)艺对迟(⚫)砚(yàn )有(🙊)意思，可(kě )是(🈷)没料(liào )到她(🦅)能(néng )脸(🐱)大到这个(gè(🕉) )程度。
他的成(🅾)(chéng )绩一(🐼)向稳定，分科之后更(gèng )是(🎃)从来没(🌇)掉出(chū )年级前三以(yǐ )外(🧙)，任(rèn )何(👰)大学(xué )在他那里都(👯)是囊中之物(🔏)。
孟行悠(🥈)说不上(shàng )为(🐥)什么，突(tū )然(🌙)很紧(jǐ(🛣)n )张，迟(chí )砚渐(🍥)渐靠近，她闭(🚗)眼用手(📿)(shǒu )抵住他的肩膀(bǎng )，磕磕(🍛)巴巴(bā(🔛) )地说：你你别(bié )靠(🖤)我那那么(me )近(😹)
打趣归(💔)打趣(qù )，孟行(🐤)悠不否(fǒu )认(🥦)迟砚说(🖋)的(de )办法确(què(🦐) )实有可(kě )行(🐊)性，最后(🏾)(hòu )可能也真会有(yǒu )效果(🌟)，她可以(🔥)(yǐ )全身而退，跟这件事撇(🌝)得(dé )干(😫)干净净(🖋)。
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