劇情簡介
一(🦗)坐下，蒋慕沉(ché(🥦)n )便(biàn )怔楞了(🐙)有几(🎂)秒，看(kàn )着(zhe )自己(〽)整齐的桌面(🕎)，他(tā(🌃) )的眸(móu )眼里散(⏲)发出一些冷(😋)意(yì(😖) )了，声音像是含(🏜)了冰(bīng )渣一(😆)样的(🥗)冷：谁他妈(mā(👦) )的(de )动了我的(🧞)桌子？
对(duì )了(le )沉哥(🏬)，我中午打听(🤽)(tīng )到(dào )消息，我们上(🛀)午打(dǎ )得(dé(🖱) )那(🔀)帮(bāng )孙子，还想找(📀)(zhǎo )我们单(dān )挑(🕰)，我担心那帮孙子(🛩)(zǐ )喊了别人过(🤽)来，我们(men )应(yī(👏)ng )不应(🤔)？
她看着空荡(🕳)(dàng )荡(dàng )的冰(🅿)箱，瘪(🕋)了瘪嘴(zuǐ )，回头(📪)看着自己的(🐌)母(mǔ(🍕) )亲(qīn )：妈妈。要(🐨)不还是(shì )叫(🚹)(jiào )外(🈶)卖(mài )吧。
一坐(🈵)下，蒋慕(mù )沉(🗞)便怔(➡)楞了有几秒，看(🆔)着自己整齐(📜)的桌面(miàn )，他的眸眼(📕)里散发出(chū(💊) )一(yī )些冷意了，声音(🚠)像(xiàng )是(shì )含(😆)了(🐀)冰渣一样的冷(lě(🌲)ng )：谁他(tā )妈的(👁)动了我的(de )桌(☕)子？(🎓)
宋嘉兮拿出笔(👦)记本出(chū )来(💜)，专注(🐃)的听课，记(jì )着(🏾)(zhe )笔记，虽然对(🔫)高三(🏸)(sān )的(de )内容，宋嘉(🎍)兮已经(jīng )很(📓)(hěn )是(🤴)了解了，但该做(🐄)(zuò )的(de )笔记，她(⛴)一点(🚟)都不(bú )会(huì )落(📏)下(xià )，更何况(🔇)她昨晚也想(xiǎng )明白(🍷)了，既然跟旁(🐚)边(biān )的年级大佬成(🎽)为了同(tóng )桌(🐠)(zhuō )，那就能帮一点是(🚒)(shì )一(yī )点吧(📣)。
说(🚠)完，像是(shì )担(dān )心(😚)蒋慕沉不答应(✴)似(sì )的(de )，宋(sò(💡)ng )嘉兮(💻)无比呆萌(méng )的(👜)竖着(zhe )一根手(😌)指：(🈂)就一节课(kè )，可(♌)以吗？
宋嘉(🐼)兮歪(🤜)(wāi )着(zhe )脑袋，思忖(🔓)了须臾(yú )：(🌚)应该(♏)送的，不过我(wǒ(🗑) )妈(mā )妈应该(📔)只会(💮)站在一(yī )旁(pá(🎽)ng )看着，我爸爸(🏟)是家(jiā )里(lǐ )的主(zhǔ(➗) )妇。
大家都见(🎏)怪不怪(guài )的看着带(👣)头的蒋慕沉(🔕)(chén )双手插兜的走了(📊)进来(lái )，跟刚到(🥊)教室里的老(lǎo )师(📁)(shī )同步，这一节(👃)课正(zhèng )好(hǎ(🥍)o )是英(💂)语课，英语老(lǎ(👔)o )师(shī )跟蒋慕(✂)沉向(⛷)来都是(shì )不对(🏩)付(fù )的，这会(👶)看到(🍘)蒋慕沉(chén )这么(🛳)目中无人的(🌆)样子(👇)(zǐ )，气不打一处(💧)来，直(zhí )接(jiē(😑) )拿着(🥅)讲台上的粉笔(📞)(bǐ )就(jiù )扔了(📥)下来：给我出(chū )去(🐖)(qù )。
两人在食(🈷)堂边吃(chī )边(biān )聊，等(🍫)吃过午饭之(〰)后，宋(sòng )嘉兮便自觉(👋)的去了班(bān )主(☔)任的办公室，她没(🐒)(méi )忘(wàng )记自己(🍷)还没领书呢(🍏)(ne )。
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