劇情簡介
中国的教育(🤴)(yù )是比较失败的教育(yù )。而(ér )且我不觉(jiào )得(dé )这样的失败可以归结在人口太多(duō )的(de )原(🏵)因上，这(⛸)就完(🤟)全是推(🤖)卸，不(📼)知(zhī )道(🚌)(dào )俄(💬)(é )罗斯的(de )经(🚡)(jīng )济(jì )衰退(🎥)是不是人口(🌃)太(tài )少的责(🐱)任，或(😲)(huò )者(zhě(👇) )美国(⛓)的9·11事(💓)件的(🕰)发生是(🐂)否归(⬛)罪于(yú )美(mě(😺)i )国人口不多(🎥)(duō )不(bú )少。中(🔦)国这样的教(🌔)(jiāo )育(yù )，别说(🎈)一对(👮)(duì )夫(fū(🎑) )妻只能生一(🕺)个了，哪怕一个区只(zhī )能(néng )生一个，我想(xiǎng )依然是失败的。
说(shuō )完(wán )觉得自己很(hěn )矛(máo )盾，文学这(😜)样的(🔈)东西太(🕋)复杂(🔈)，不(bú )畅(💏)(chàng )销(🤤)了人家说你(🌾)写的东西没(👶)有人看(kàn )，太(🐫)(tài )畅销了(le )人(🏘)(rén )家(jiā )说看(🍗)的人(🐌)多的不(🥡)是好(🐺)东西，中(👃)国(guó(📎) )不(bú )在少数(🥡)的作家专家(📬)学者希望我(🙉)写(xiě )的(de )东西(🎙)再也没(méi )人(📇)(rén )看(😵)，因为他(🤣)们写的(de )东西(😡)没有人看(kàn )，并且有不在少数的研究人员觉得(dé )《三重门》是本(běn )垃圾，理由是像这(zhè )样(yàng )用人物(♈)对话(📁)(huà )来(lá(🅾)i )凑字(➡)数的学(🚓)生小(📠)说儿童文学(⏰)没有(yǒu )文(wé(⚪)n )学价值，虽然(✌)我的书往往(🛑)几十页(yè )不(💧)(bú )出(🎓)(chū )现一(⏯)句(jù(🥤) )人(rén )物(🗒)(wù )对(🦄)话，要对话起(💅)来也不超过(😴)五句(jù )话(huà(👔) )。因为我觉得(🚁)人有的时候(📆)说话(🛂)很(hěn )没(🕹)(méi )有(yǒu )意思(🈸)。
而(ér )且(qiě )这样的节目对人歧(qí )视有加，若是(shì )嘉(jiā )宾是金庸巩利这样的人，一定安(ān )排(pái )在一(🆙)流的(💆)酒店(dià(❗)n )，全程(🍾)机票头(🗼)等仓(🚻)(cāng )；倘若是(🏥)农民(mín )之(zhī(⌚) )类，电视台恨(💝)不得这些人(🗾)能够在(zài )他(🤝)(tā )们(🔩)的办公(🈺)室里(🚝)席地而(🔚)睡，火(🏃)车票(piào )只(zhī(🕉) )能(néng )报坐的(➰)(de )不(bú )报(bào )睡(📞)的。吃饭的时(🍚)候客饭里有(🔭)块肉(📅)(ròu )已(yǐ(🕔) )经属(🎳)于很慷(🎂)慨的了，最为可恶的(de )是(shì )此(cǐ )时他们会(huì )上(shàng )前说：我们都是吃(chī )客饭的，哪怕(pà )金(jīn )庸来了(🍭)也只(🗼)能提供(⬆)这个(❄)。这是台(🦗)(tái )里(🧐)(lǐ )的规矩。
老(🏦)枪(qiāng )此时说(🗃)出了我与他(🚻)(tā )交(jiāo )往以(🤢)来最有(yǒu )文(🏟)(wén )采(👌)的一句(🙀)话：(🎰)我们是(🐠)连经(♿)验都没(méi )有(👃)(yǒu )，可你怕连(🛃)精液都没有(✖)了，还算(suàn )是(🐄)(shì )男(nán )人，那(🕸)我(wǒ(😵) )们(men )好歹(📷)也算(🤦)是写剧(👎)本的吧。
刚才就(jiù )涉(shè )及到一个什么行为规范什么之类(lèi )扣(kòu )分(fèn )的问题，行(háng )为规范本来就(🤽)是一(🌠)(yī )个空(😛)的东(🦅)西。人(ré(🏺)n )有时(🐁)候是需要秩(🔳)序，可是这样(🚘)正(zhèng )常(cháng )的(🆙)事情遇上评(🍲)(píng )分排名就(🙌)不正(🌚)常了(le )，因(✉)为这(🕝)就和(hé(🔍) )教(jiā(🔺)o )师的奖金与(🌀)面子有直接(🕟)的关系了(le )，这(👩)就要回到上(🌉)面的家长来(⤵)一趟(🕜)了(le )。
有(yǒ(🏓)u )一段(⏯)时间(jiā(😣)n )我(wǒ )坐在教室或者图书室或者走在路(lù )上(shàng )，可以感觉到一种强烈的夏天气(qì )息(xī )。这样的感(gǎn )觉(🤒)(jiào )从我(🐙)高一(🏟)的时候(📊)开(kā(➖)i )始，当年军训(📛)(xùn )，天气奇热(🛥)，大家都对此(👥)时军训提(tí(🔺) )出(chū )异议，但(🎸)是学(⏯)(xué )校认(♿)为这(🎉)是对学(🐗)生(shē(🍲)ng )的(de )一种意志(👕)力(lì )的(de )考验(🎪)。我所不明白(🌊)的是以后我(👓)们(men )有(yǒu )三年(🍷)的时(😼)间任学(🥄)校摧(⛩)残，为何(⚓)领(lǐng )导(dǎo )们(men )都急于现(xiàn )在(zài )就要看到我们百般痛苦的样子。
知(zhī )道这个情况以后老夏顿时心里没(♏)(méi )底(dǐ(💵) )了(le )，本(🥎)来他(tā(🤾) )还(há(🐄)i )常常吹嘘他(💿)的摩托(tuō )车(👬)如何之快之(🌠)(zhī )类(lèi )，看到(🐆)EVO三个字母马(📕)上收(🍍)油打算(🍡)回(huí(🤸) )家(jiā )，此(📷)时突(📶)然前(qián )面的(😫)车一个刹车(🚿)，老(lǎo )夏跟着(🧗)他刹(shā )，然后(🤽)车里伸出一(🔌)只手(🐽)示意大(⛳)家停(🎐)(tíng )车(chē(🏹) )。
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