劇情簡介
六班后(😮)门(🖲)大开着，迟砚和(hé )孟(🙇)行(🚁)(háng )悠站(zhàn )在教(jiāo )室(🌀)最(🌆)后面略显突兀，引得(🌵)经过(guò )的人(rén )总会(🌂)(huì(🍺) )往教室里面看几眼(🍮)，带(💜)着探究(jiū )意味(wèi )。
孟(🍎)(mè(🦂)ng )行悠(yōu )的忍耐到了(👽)底线，抢过话(huà )头嗤(🐹)(chī(🏞) )了句(jù )：主(zhǔ )任，要(⛰)不(🚩)然你跟学校商量商(🧖)量(🎈)(liàng )，分(fèn )个男(nán )女食(🌵)堂(🏖)出来得了。
听了这么(👃)多(duō )年，有时(shí )候别(💾)人(Ⓜ)也学着裴暖这样叫(🤓)她(🌻)，听多(duō )了这(zhè )种特(🏉)(tè(🚭) )别感就淡了许多。
孟(🐯)行(🕉)悠听出(chū )这是(shì )给(🆚)她(tā )台阶下的意思(💗)，愣(👔)了几秒，感(gǎn )觉掩(yǎ(🙁)n )饰(😯)来(lái )掩饰去累得慌(🤹)，索(🈹)性全说开：其实(shí(🏕) )我很(hěn )介意(yì )。
难得(🚴)这(⛑)一路她也没说一(yī(🛤) )句(🎃)话(huà )，倒(dǎo )不是(shì )觉(🙀)得(🌈)有个小朋友在拘束(😇)，只(♐)是(shì )怕自(zì )己哪(nǎ(🛫) )句话不对，万一触碰(🥫)到(🙉)小朋友(yǒu )的雷(léi )区(🛣)，那(⏮)就(jiù )不好了。
走到食(🎰)堂(👼)，迟砚(yàn )让孟(mèng )行悠(🕒)(yōu )先找(zhǎo )地方坐，然后(💆)拿着校园卡去买(mǎ(📈)i )了(😄)两(liǎng )杯豆(dòu )浆回来(🙊)。
孟(🛬)行悠不信，把手放(fà(🛋)ng )下(🍀)来(lái )凑上(shàng )前看，发(📑)现镜片还真没度数(🔙)，是(👎)平(píng )光的(de )。
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