劇情簡介
可(🆚)刚(🥈)刚那番(fān )话说的可一点(🌦)不(bú )软柿子(🦔)，至少她(tā )读书这么多年(💧)，没(🥏)见(jiàn )过敢(🏯)跟(🎅)教导主任(rèn )这么说话(⛪)的(🚕)老师(shī )，不(😎)卑(🆎)不亢，很(hěn )有气场。
前门水(⛅)(shuǐ )果街路口(✍)，一个(gè )老爷爷推着车卖(🏟)(mà(🌡)i )，很明显的(😿)。
景(📝)(jǐng )宝不知道是怕生(shēng )还(😙)是觉得自(🚣)己(⭐)完成了(le )哥哥交代的任务(🌓)(wù ), 撇下孟行(🚡)悠转身(shēn )跑回迟砚身边(🔺)去(🚱)(qù )，站在他(🍋)身(⛺)后拽(zhuài )着迟砚外套衣角(🎲)(jiǎo ), 垂着小脑(📳)袋，再(zài )无别的话。
孟行(há(🤷)ng )悠(🚖)把迟砚拉(⛔)到(🤓)旁边等(děng )，免得妨碍后(🗼)面(🛰)(miàn )的人点(⌛)菜(🍝)。
一口(kǒu )豆浆一口饼，男(ná(🛷)n )生吃东西利(👀)落又(yòu )快，迟砚解决完(wá(🗝)n )一(⛷)个饼，孟行(🎀)悠(🏓)(yōu )才吃一半。
贺勤(qín )走到(💜)两个学生面(🐭)前站着，大有护犊子(zǐ )的(💂)意思, 听完教(🚥)导(🏐)(dǎo )主任的话，不紧(jǐn )不(🧥)慢(✊)地说：主(💥)任(🗂)(rèn )说得很对，但我(wǒ )是他(🗑)们的班主任(🐣)(rèn )，主任说他们早(zǎo )恋，不(🏵)知(🔘)道依据(jù(🚋) )是(🥈)什么？我们做老师(shī(🎷) )的(🚍)要劝导学(🙄)生(📯)，也得有理有据, 教(jiāo )育是(🌌)一个过程，不(🥞)是一场谁输谁(shuí )赢的比(🔦)赛(👽)。
幸好(hǎo )咱(🏘)俩(💺)这不是表白(bái )现场，不然(😗)你就(jiù )是在(🈚)跟我发朋友卡。
这点细微(🐲)表情逃(táo )不(👊)过(📃)迟砚的眼睛(jīng )，他把手(💛)放(😇)在景(jǐng )宝(✂)的(🆗)头上，不放(fàng )过任何一个(🥌)让他(tā )跟外(🍮)界接触的机(jī )会：悠崽(🔤)跟(🥅)你说(shuō )话(🤽)呢(🔆)，怎么不理(lǐ )？
没想到他(👽)一口气说(🎍)(shuō(🗾) )了这么长一串，孟行悠觉(🛂)得惊讶(yà )，正(📿)想开口，结(jié )果景宝又缩(🔼)了(🍦)回(huí )去。
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