挂(guà )断(duàn )电(diàn )话(🦄)后(🦁),孟行悠翻身(🅿)下(♋)床(🔃)(chuá(👊)ng ),见时间还早,把书包里的(de )试(shì )卷(juàn )拿(ná )出来,用手机(🐜)设(🎽)置好(hǎo )闹(nào )钟(🕥),准(💴)备(🀄)开(🤒)始刷试卷。
孟行(háng )悠(yōu )心(xīn )里(lǐ )暖洋洋的,手指在键(🎾)(jià(🔡)n )盘上戳了两下(💤),给(🥍)他(🍁)回(🧞)过去。
孟(mèng )行(háng )悠对着叉勾参半的试卷(juàn ),无力地皱(➡)了(🥦)皱眉,放在一(🧡)(yī(🎹) )边(⛩)(biā(😴)n ),站(zhàn )起来伸了个懒腰。
迟(chí )砚(yàn )抓住孟行悠的手,微微(🔥)使(🧢)力(lì )按(àn )住(🌌)(zhù(🍾) ),她(🧖)动(👱)弹不得又不能反(fǎn )抗,情绪涌上来,连脸都像(xiàng )是(shì(🤖) )在(🥪)(zài )冒(mào )着热气(🧙)似(🕌)的(🎒)。
孟(🍩)行悠(yōu )无(wú )奈又好笑,见光线不黑,周(zhōu )围(wéi )又(yòu )没(💔)(mé(🛌)i )什么人,主动走(🔸)上(🦍)前(🉑)(qiá(🚡)n ),牵住迟砚的手:我没想过跟(gēn )你(nǐ )分(fèn )手,你不要(🕗)这(🐮)么草木皆(jiē(🆔) )兵(🕺)。
在(🕴)高(🔺)三这个阶段,成绩(jì )一(yī )般(bān )想(xiǎng )要逆袭,短时间提高(🛴)(gā(🎑)o )三(sān )四十分(🏸)不(🌐)难(🍉),但(🏋)对于孟行悠(yōu )这(zhè )个(gè )文科差劲了十来年的人(ré(🤯)n ),理(✳)科已经没有进(🔼)步(👒)空(🕡)间(🥖)的(de )人(rén )来(lái )说(shuō ),要从630的档次升级到(dào )660的(de )档次,堪比(❎)登(🐔)天。
我脾气很(📡)(hě(🥪)n )好(🐗)(hǎ(🎌)o ),但(🎈)凡能用嘴巴解决的问(wèn )题,都犯不上动手。孟行悠(yō(💴)u )拍(🍬)(pāi )拍(pāi )手(shǒ(🐕)u )心(⭐),缓(😣)缓(❇)站起来,笑得(dé )很温和,我寻思着,你俩应(yīng )该(gāi )跟(gēn )我(🕗)(wǒ(🔹) )道个歉,对不(🦒)对(🎦)?(📄)
陶(🈲)(táo )可(kě )蔓捏了捏她的手,以示安慰(wèi ):你(nǐ )好好想(🖇)想(😬),这周六不上(shà(♐)ng )课(🐇),周(📿)末(📌)休息两天,是个好(hǎo )机(jī )会(huì )。
孟行悠对他们说的东(📊)(dō(💞)ng )西(xī )都不是(♌)很(🛋)在(🚊)意(🎟),摇(🚽)了摇头,若(ruò )有(yǒu )所思地说:别人怎么说(shuō )我不要(😕)紧(➿),我就是担心(🤪)这(🈴)些(🙌)(xiē(✴) )流(liú )言(yán )这(zhè )么传下去,要是被老师(shī )知道了,直接让(🛃)我(📛)请家长可(kě(🏨) )就(🚝)(jiù(💴) )麻(📼)(má )烦(fán )了。
迟砚在卫生间帮(bāng )四宝洗澡,听见手机在(📗)卧(👕)室里(lǐ )响(xiǎng ),按(🐉)住(💿)在(👬)澡(🚎)盆里造反的四(sì )宝,关了水龙头,对在客厅(tīng )看(kàn )动(🛩)(dò(👺)ng )画(huà )片的景(🛣)宝(👝)喊(💚)道(👙):(🔧)景宝(bǎo ),把哥哥的手机拿过来——