劇情簡介
景宝怯(qiè )生(shēng )生(shē(💁)ng )的(de )，站在孟行悠三(sān )步之外，过了半分钟，才垂(Ⓜ)着(🛹)头(🍯)说(🎏)(shuō(👯) )：景(jǐng )宝(bǎo )我叫景宝。
霍修(xiū )厉这个人精不在场，光凭一个眼(yǎ(📸)n )神(💥)(shé(🐷)n )就(🐉)(jiù(🐕) )能(➕)(néng )脑(nǎo )补出了故事(🏽)，等迟砚从阳台出来，看教室里没外(wài )人(rén )，直(👝)(zhí(🧀) )接(🚲)调(⏮)侃(⛽)起(🖱)来：太(tài )子，你可真(🏣)狠，人姑娘都哭了，那(nà )眼(yǎn )睛(jīng )红(hóng )的我都(🚵)心(🚌)疼(⌚)。
还(🔇)行(🗺)吧。迟砚站得挺累，随便(💈)拉开(kāi )一(yī )张(zhāng )椅(yǐ )子坐下，不紧不慢地说(🌮)，再(✅)来(🙀)几(🍈)次(🚢)我估计能产生免(miǎn )疫(yì )了(le )，你加把劲。
景宝(bǎo )点点头，一脸乖巧：(⚫)好(🚹)，姐(💆)姐(🔄)记(🤔)(jì(🐮) )得(dé )吃(chī )饭(fàn ), 不(bú(🥗) )要太辛苦。
六班后门大开着，迟砚和孟行悠(👔)站(⏮)(zhà(🌀)n )在(🛎)(zà(🥈)i )教(🤧)(jiāo )室(shì )最后面略显(🈺)突兀(wū )，引得经过的人总会往教室里面(miàn )看(🚳)(kà(〽)n )几(👵)(jǐ(🈸) )眼(🐫)(yǎn )，带着探究意味。
迟砚关灯锁门，四个人一道走出(chū )教(jiāo )学(xué )楼(ló(🌺)u )，到(😒)楼(📜)下(🗝)时(🤜)，霍修厉热情邀请：一起啊，我请客，吃(chī )什(shí )么(me )随便点。
孟行悠(yō(🌹)u )被(🍰)迟(🧣)梳(🤱)这(😛)直(🌼)球砸得有点晕，过了(💺)(le )几(jǐ )秒(miǎo )才(cái )缓(huǎn )过来，回答：没有，我们只(📉)是(🗣)同(🐒)班(😏)同(🌵)学(🧔)。
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