暴風資源
劇情簡介
宋嘉兮看着(zhe )蒋(jiǎng )慕沉沉下(🌂)来(❇)的(⛴)脸(🚗)，默(🚃)(mò(📨) )默(🤼)的(✂)收回了(le )自己的话，算了算了(le )，不借就不借，她记(jì )一(yī )下笔记好了(🔎)。刚(🍅)掏(📙)(tā(🥓)o )出(👮)(chū )了自己书包(bāo )里背着的笔记本，宋(sòng )嘉(jiā )兮还没摊开，旁边(🈂)(biā(😆)n )便(🥉)(bià(🌂)n )丢(🦋)过(🚸)来(🛋)一(🚱)本(běn )英语书(shū )。
宋嘉兮拿出(chū )笔记本出来，专注的(de )听(tīng )课，记着笔(♊)记(🧡)，虽(👣)(suī(🏌) )然(rán )对高三的内(nèi )容，宋嘉兮已经很是(shì )了解了，但该做的笔(🔟)(bǐ(🌓) )记(🤕)(jì(🔎) )，她(🏤)一(🎷)点(⛷)都(🐦)不会落(luò )下(xià )，更何况她(tā )昨晚也想明白了，既(jì )然跟旁边的年级(🕥)大(🏵)佬(🙌)(lǎ(✂)o )成(chéng )为了同桌，那就能(néng )帮(bāng )一点是一点(diǎn )吧。
他说着，连忙从(🛅)(có(📗)ng )座(🚿)(zuò(🌃) )位(😈)上(⏺)站(🚚)了(🏃)起来，一(yī )个(gè )眼神都没再给宋嘉(jiā )兮(xī )了，面容冷(lěng )峻的直接(🍰)往(⛲)后(🔭)门(⛩)那(👽)边(biān )走(zǒu )去，出了教室。
至(zhì )于(yú )讲台上的老(lǎo )师，对于(yú )这(🏨)样(🚰)的(🚠)场(😚)景(🏈)(jǐ(💕)ng )已(🤞)经(🚊)见怪不怪了。
等(děng )庄(zhuāng )梦离开教室后，宋(sòng )嘉(jiā )兮看着勾唇(chún )笑着(🐮)的(🌤)蒋(🦃)慕(🔘)沉问：她(tā )让给我等着做什么？
宋(sòng )嘉兮突然嘻嘻一笑(xià(👡)o )道(👙)(dà(🔰)o )：(🏻)那(😌)不(🔗)用(📅)了(📐)(le )，小哥哥我要回家了(le )，你还要在上面坐着(zhe )吗(ma )？
蒋慕沉一坐下，宋(sò(🍛)ng )嘉(Ⓜ)兮(🗣)就(🍛)往(🎣)旁(páng )边靠了一点点，看着(zhe )她(tā )这样的举动，蒋慕(mù )沉(chén )挑了(🦊)挑(🛩)眉(🔫)的(🧡)(de )啧(🚧)了(🎇)声(🥧)，索(⛵)性直接趴(pā )在桌子上睡觉了。
宋(sòng )嘉(jiā )兮在学校食堂吃了(le )个(gè )晚(🧙)饭(👭)，再(🌕)上(🖨)(shàng )了一节晚自习才准备(bèi )回家的。
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