童晓丽是(🌪)班(👩)(bān )主(zhǔ )任,虽然她(🧗)(tā )只(zhī )教英(🦅)语(🤑),但是(shì )班上哪位同学(xué )哪一(🔝)科(🎻)情况如(rú )何,她(👣)都很清楚(chǔ )。
短(🍟)短(🍖)一个(gè )月(yuè )不(📻)到的时间(jiān ),肖(🏏)战(💀)已经摸清(qīng )了(🛸)顾潇潇是什(shí )么(👞)性格,心知(zhī )她(🔄)嘴巴皮得很,和她(🗿)说话只(zhī )会(huì(✍) )让自己牙痒(yǎng )痒(🚖)(yǎng ),干脆就没(⛓)(mé(🏜)i )接(jiē )话。
随着上课(🌌)(kè )铃声响起(⛓),第(😂)(dì )一节课的任课(⌛)(kè )老师来了(🏿)。
要(🚼)说她懂得武术(shù(🦕) ),可后面那一(❣)(yī(😷) )撞(zhuàng ),却又实在(zài )像(xiàng )只有蛮(🙂)力(🍴)的人(rén )有的打(🚵)架方式(shì )。
但在(㊙)肖(🎻)战这个少年老(🐠)成的变(biàn )态面(🗜)前(🖼),她(tā )可(kě )不敢(🅰)大意。
小(xiǎo )露头角(😪)之后的(de )顾潇潇(🔟)感激的(de )朝李老头(🤭)点头(tóu ):谢谢(🏧)老师。
猛一瞥见他(⭕)狐(hú )疑(yí )的(✨)神(🏤)色,顾(gù )潇(xiāo )潇心(✋)头警铃(líng )大(🍓)(dà(🤚) )响。
顾潇潇猛(měng )地(🕓)捏着拳头冲(🔉)(chō(😸)ng )过去,肖战不(bú )慌(📔)不忙,稳稳的(🐸)伸(📨)出手,意(yì )图(tú )包住她的拳(quá(😢)n )头(🐾)(tóu )。
但现在全班(👇)(bān )显然都不太(🙅)相(😇)(xiàng )信顾潇潇这(🔚)成(chéng )绩是自己(🌽)考(🎳)的,为了让不让(📶)顾(gù )潇潇被排斥(🧚)(chì ),李老头看向(🐐)(xiàng )她(tā ):既然有(⏬)同学(xué )怀疑你(😤)作弊,顾潇潇,你说(🚯)(shuō )说你怎么(📓)证(🥉)明自己没有作弊(🤪)(bì )。