暴風資源
劇情簡介
迟(🐉)(chí )砚(yàn )了(🌗)解孟行悠每(🐳)天(📛)的作息安(ān )排，知(zhī )道(💺)(dào )她在刷题(😶)，没有发信(😼)息来(lái )打扰(😪)，只(zhī )在十分(fèn )钟前，发(🖤)了(🍮)一条语音过来(lái )。
所以(🛅)她(tā )到底给(🐀)他留了什(👑)么沉重深(shē(👾)n )刻(kè )的心理(lǐ )阴影。
顶(🔻)着(👊)一张娃娃脸(🛎)，唬(hǔ )人唬(📞)不(bú )住，黑框(㊗)眼镜没把(📉)孟行悠(yōu )放(🀄)在眼里(lǐ )，连正眼也没(📣)抬(😵)一下：你(nǐ(🏆) )少在我(wǒ(🔏) )面(miàn )前耍威(🏄)风，你自己(🍂)做过什(shí )么(🧒)见不(bú )得(dé )人的事情你(🍸)心里清楚。
她(😃)(tā )不是一(🌒)(yī )个(gè )能憋(🦅)住(zhù )话的人，一杯奶茶(⛺)(chá(🔺) )喝了三(sān )分(fèn )之一，孟(♌)行悠下定决(🈹)心，抬起头(🔚)(tóu )看(kàn )着迟(🍝)砚(yàn )，郑重地说：迟砚(🛹)，你(🕌)不(bú )要(yào )因(📟)为这(zhè )件(🥍)事质疑我对(✔)你的感情(⚫)，我(wǒ )对你的(💍)(de )喜欢，天地可鉴。
孟母孟(⚽)(mè(😌)ng )父一走, 她(tā(🍽) )爬床边看(🗃)见家里的车(🤰)开出(chū )了(🍄)小区(qū ), 才(cá(🏪)i )放下心来, 在床上蹦跶了(🍮)两(liǎng )圈，拿(ná(♓) )过(guò )手机(📇)给迟砚打电(💱)话。
这一(yī(💪) )考，考(kǎo )得(dé(🚻) )高(🍤)三整(zhěng )个年级苦不堪(🕗)言, 复(fù )习不(👪)到(dào )位(wè(🛍)i )，大部(bù )分人(⛓)考出了历史新低, 在高(🤥)(gā(🚊)o )三(sān )学年正(👧)(zhèng )式开始(🚣)之前，心态全(🤔)面崩(bēng )盘(🐞)(pán )。
孟行(háng )悠(🎖)本来就饿，看见这桌子(🎟)(zǐ(🏗) )菜(cài )，肚子(zǐ(👼) )很配合地(🦑)叫了两声。
景(🛺)宝(bǎo )被使(🗽)唤得(dé )很开(📵)心，屁颠屁颠地跑出(chū )去(👺)，不(bú )忘(wàng )回(🌒)头叮嘱：(🍋)哥哥你先别(🌆)洗(xǐ )澡，等(😟)(děng )四(sì )宝洗(⚾)完(👻)你再去洗。
迟砚放(fàng )在(🗿)孟行(háng )悠(yō(🧠)u )腰上的(de )手(😐)，时不时摩挲(🆑)两(liǎng )下，抱(bào )着(zhe )她慵懒(🌁)(lǎ(👉)n )地靠坐在沙(🔀)发里，声音(🍯)也(yě )带(dài )了(📩)几分(fèn )勾(🗯)人的意味：(🌟)猜不到，女(nǚ )朋(péng )友现(🆓)在(🕺)(zài )套路深。
要(❕)是文科成(🌍)绩上(shàng )不(bú(🙍) )去，她(tā )就(🕑)算有二十分(➡)的减分政策(cè )撑着，要(yà(🗯)o )考理工大的(🙇)建筑系也(🔮)是难(nán )题。
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