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劇情簡介
迟砚失(🛫)笑，解释道：不(🐄)(bú )会，他(🔵)没那么大权力，公(gōng )立学(♿)校教师(💘)(shī )都是教育局(🎁)编制在(🆕)册，哪(nǎ )那么容易丢(diū )饭(😠)碗。
孟行(❄)悠不怒反笑：(🌚)班长交(🏞)待的(de )事儿，当然不能吹牛(🏘)逼。
孟行(🅾)悠似懂(dǒng )非懂(🎏)，想再问(👗)点什么，人(😥)(rén )已经到了。
教(🏊)导主任(💄)这一拳打在棉花(huā )上(📉)：(🍙)你这么(🍙)(me )说，还是我这个(👎)做主任(🍌)的(de )不是了？
迟(chí )梳嗯(🧤)了(🆔)一声，看(❔)见一旁站(zhàn )的(➕)孟行悠(📑)，走过去对她笑(xiào )了笑：(🐱)今天(tiā(🤵)n )匆忙，招待不周(🎧), 下次再(🔴)请(qǐng )你吃饭。
一(yī )听有陌(📪)生人，景(🛋)宝的动作(zuò )瞬(😦)间僵住(🗺)，下一秒缩回后座的角落(Ⓜ)，抵触情(🕸)绪非(fēi )常严重(🔍)：不不(🐣)想不要去(😗)
贺(hè )勤说的那(💖)番(fān )话(♟)越想越带劲，孟行悠还(🍍)(há(🚦)i )把自己(👻)整得(dé )有些感(🏦)动，坐下(📬)来后，对(duì )着迟砚感慨(👸)(kǎ(😖)i )颇多：(🚫)勤哥一(yī )个数(🎦)学老师(😼)(shī )口才不比许先生差啊(🛳)，什(shí )么(🚥)‘教育是(shì )一(⬅)个过程(✈)，不是一场谁输(shū )谁赢的(🔷)比赛(sà(🏑)i )’，听听这话，多(🙉)酷多有(🍑)(yǒu )范，打死我(wǒ )我都说不(😷)出来。
贺(🔭)勤再开(kāi )口态(🕔)度稍强(🥜)(qiáng )硬了些(🔽)，我们为人师表(🎃)随(suí )随(🖨)便便给学(xué )生(💍)扣上这(🔘)种帽子，不(🧟)仅伤(shāng )害学生(🧦)，还(hái )有(🔤)损五中百年名校的声(🎁)誉(🍰)(yù )，主任(🌌)慎言(yán )。
迟砚你(🕐)大爷(yé(🥍) )。孟行悠低(dī )声骂了一句(😼)。
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