暴風(fēng)資源
劇情簡(jiǎn)介
孟行悠(yōu )眼(🚐)睛(🧤)一亮，拿起筷(kuà(🐲)i )子，随(suí )时准(🎖)备开动。
迟(chí )砚(🍪)放(🗑)在(zài )孟行悠腰(🥡)上的手，时不(🚤)时(shí )摩挲两下(👡)，抱着(zhe )她慵懒(lǎn )地靠坐在沙(👝)发(✊)里，声音也(yě )带(✖)了几分勾人(❤)的(de )意味：猜不(👛)到(💴)，女(nǚ )朋友现(xià(📼)n )在套路(lù(🐘) )深(👙)。
迟砚(yàn )一怔，转(👄)而爽快答应下来(lái )：好，是(🧦)不(⏬)是饿了？我(wǒ(🧝) )们去吃(chī )点(🥂)东西。
就算这边(⏺)(biā(🗄)n )下了晚(wǎn )自习没什么人(😧)，孟(🚆)行悠(yōu )也不敢(👔)太过火，碰(pè(🌃)ng )了一下(xià )便离(🌌)开(🥪)，坐回自(zì )己的(🌼)位(wèi )置，两只(🍺)手一前一(yī )后(🌞)握住(zhù )迟砚的掌心，笑(xiào )着(👃)说(🍣)：我还是想说(😩)。
迟砚(yàn )脑中(📐)警(jǐng )铃大作，跟(📠)上(🥀)去(qù )，在孟(mèng )行(🐽)悠说第二句(🕹)话之(zhī )前，眉(mé(🕘)i )头紧拧，迟疑片(piàn )刻，问(wèn )道(♎)：(🔆)你不是(shì )想分(🕸)手(shǒu )吧？
孟(🗃)行悠心一(yī )横(🔽)，编(🉑)(biān )辑好一长串信息，一口(🏖)气(🚹)(qì )给他扔了过(👥)去。
晚自习(xí(📚) )下课，迟砚来二(❔)班(⏬)(bān )教室找(zhǎo )孟(🦅)行悠，一起去(👺)(qù )图书馆(guǎn )再(🍪)上(😒)一个小时的自(zì )习。
孟(mè(😾)ng )行(📀)悠把折断的筷(💆)(kuài )子往桌(zhuō(😿) )上一扔，筷子碰(👽)到(🤐)(dào )两个女(nǚ )生(🗿)的手，他们下(Ⓜ)(xià )意识往(wǎng )后(💖)缩，看孟行悠的(de )眼神充(chōng )满(📜)了(🤭)恐惧。
所以(yǐ )她(🏝)到底(dǐ )给他(🛅)留了什(shí )么沉(🆖)重(🚶)(chóng )深刻的心理阴影(yǐng )。
迟(🥁)砚(🤱)(yàn )这样随便一(🛩)拍，配(pèi )上他(😬)们(men )家的长餐桌(🚵)，什(🛌)(shí )么都不(bú )需(🏝)要解释，光看(🕣)就(jiù )是高档(dà(🚭)ng )饭(🐑)店的既视感。
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