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劇情簡介
孟行(háng )悠(⛩)一口(kǒu )气问(⛰)到底：你说(👎)你不(bú )会谈(📫)恋(liàn )爱，是(shì(🚺) )不会跟我谈(🍪)，还是所(suǒ )有(🐼)人？
迟砚了(🏰)(le )然点头：那(🖼)楚(chǔ )司瑶和(🏙)(hé )秦千艺(yì(⛪) )周末不用留(🙆)校了。
还(hái )行(👄)吧。迟砚站(zhà(🎍)n )得挺累，随便(🌆)拉开一(yī )张(👚)椅子(zǐ )坐下(📡)，不紧不慢地(🚘)说(shuō )，再来(lá(🛬)i )几次我(wǒ )估(😐)计能产(🍢)生免疫了，你(🍻)加把(bǎ )劲。
孟(🚕)行悠说一半(🍤)留(liú )一半：(💩)他跟霍(huò )修(🍬)厉先约好的(🧛)，拒绝(jué )了也(🌅)正(zhèng )常，先(xiā(🎊)n )来后到嘛。
这(🔸)(zhè )几年迟(chí(🍍) )砚拒绝(jué )过(👧)女生不说一(🕴)百个，也有几(🕙)(jǐ )十个，孟行(😚)悠是头一(yī(🏊) )个敢把(bǎ )这(👤)事儿(ér )摆在(🦔)台面上跟他(💚)论是(shì )非的(🦑)人(rén )。
孟行(há(❗)ng )悠心头憋得(🐨)那股气突(tū(✉) )然就顺(shùn )畅(🎽)了，她浑身松(🚯)快下(xià(🚕) )来，说(shuō )话也(🐬)随(suí )意许多(🕹)：你以前拒(🌦)绝(jué )别人，也(🏰)把话说这么(📤)狠吗？
贺勤(⏫)走(zǒu )到两个(🤶)(gè )学生面前(⛱)站着，大有(yǒ(🏘)u )护犊子(zǐ )的(🔁)意思(sī ), 听完(💩)教导主任(rè(⏸)n )的话，不紧不(🤝)(bú )慢地说：(🖐)主任说得很(😷)(hěn )对，但(dàn )我(🙀)是他(tā )们的(📑)班主任，主任(🐕)说(shuō )他们早(🚷)(zǎo )恋，不知道(💁)依据是什(shí(🚓) )么？我(wǒ )们(🗝)做老(lǎo )师的(👽)要劝导学生(🚳)，也(yě )得有理(lǐ )有据(💱), 教育是一个(🔮)过程(chéng )，不是(🈶)(shì )一场谁(shuí(🐡) )输谁赢的比(💱)赛。
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