劇情簡介
孟行(🚳)(háng )悠长(🛩)声感叹(🤶)：没想(😛)到你是这(zhè )样的班长(🚞)。
孟(mèng )行(👫)悠每次(🛁)听到(💤)(dà(🦖)o )这种官腔就无(wú )语，碍(🕦)于贺勤(🐿)(qín )面子(🅰)没有呛声(shēng )。
孟行悠不挑(tiāo )，吃(🤯)什么都(📼)行(háng )：(🍽)可以，走吧(ba )。
孟行悠一口(kǒu )气问(🚥)到底：(🗿)你(nǐ )说(⬅)你不(bú )会谈恋(liàn )爱，是(shì )不会(😆)跟(gēn )我(💠)谈，还是(🌊)所(suǒ )有人？
迟梳无(wú(🦉) )奈：不(🤾)(bú )了，来(🗻)不及，公(👺)司一堆事。
秦千艺还是(⏺)看(kàn )孟(🤹)行悠不(🍨)顺眼(yǎ(🥌)n )，中途找了两(liǎng )三次茬(🥗)，孟行(há(😭)ng )悠顾着(🏯)调色(🕓)没(🔪)(méi )搭理，她估计(jì )觉着(😄)没劲，后(🕢)(hòu )面倒(🦒)也安静如(rú )鸡。
贺勤走到(dào )两(😤)个学生(🈷)面前(qiá(🚱)n )站着，大有护(hù )犊子的意思, 听(🥣)(tīng )完教(⤴)导主任(🛷)的(de )话，不紧不慢(màn )地说：主任(🏗)说(shuō )得(😉)很对(duì(🖥) )，但我(wǒ )是他们(men )的班主(🥋)(zhǔ )任，主(💏)(zhǔ )任说(😭)他们早(🍳)恋(liàn )，不知道依据(jù )是(😉)什么？(📹)我们(men )做(✔)老师的(🦆)要劝(quàn )导学生，也得(dé(💂) )有理有(🕣)据, 教育(🥨)(yù )是一(🐓)个过程，不是一场谁输(🐼)(shū )谁赢(📨)的比赛(🏢)。
刷完黑(♑)板的最(zuì )后一个角落(🏣)，孟行悠(🙆)把画笔(🚹)(bǐ )扔进脚边的小(xiǎo )水桶里，跑(🍙)到(dào )教(🕍)室最前(🔣)面的(de )讲台上瞧，非(fēi )常满意(yì(🦊) )地说：(🗄)完美，收(🦆)工！
迟砚晃(huǎng )到孟行(háng )悠身边(🤺)(biān )来，盯(🤺)(dīng )着黑(🥤)板(bǎn )上人物那处空(kō(😤)ng )白，问：(🐛)那块(kuà(🎡)i )颜色很(👚)多，怎(zěn )么分工？
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