劇情簡介
离晚自(zì(🏴) )习上课(😺)还(hái )不(bú )到半(📩)小时，想吃(🔚)点好的(🥀)时(shí )间上来不(🍒)(bú )及(jí )，孟(🤨)行悠(🆖)带(🐜)着迟砚在小吃(🌰)(chī )街晃悠(😯)了(le )一(🚲)(yī(👪) )圈，最后挑了(le )一(🆘)家排队不(bú )太(➡)多的煎饼(bǐng )果子(🔂)当晚饭。
孟行悠(🕎)这才(cái )放心：那(🚀)就(jiù )好，勤哥是(✊)个(gè )好老师，绝(jué(🔥) )对不能走。
走到(🌻)校门口时(shí )，迟砚(❗)兜(dōu )里(lǐ )的手(🐲)机响起(qǐ )来，孟行(😄)悠停(tíng )下脚步(🕞)：你(nǐ )先(🖍)接，接了(📠)再商量吃什么(🚍)(me )。
说完，景(jǐ(🦁)ng )宝脚底(😚)抹油开溜，蹦跶(🦃)蹦(bèng )跶往(🔍)洗手(shǒ(✌)u )间(jiān )去。
迟砚跟(💙)他指路：(🍓)洗手(⚓)(shǒ(👞)u )间，前面左(zuǒ )拐(🤚)走到头。
贺(hè )勤(🤴)说的那番(fān )话越(🚀)想越带(dài )劲，孟(🥚)行悠还(hái )把自己(🚚)整得(dé )有些感(🅿)动，坐下来后，对(duì(🔑) )着迟砚感(gǎn )慨(🤑)(kǎi )颇多：勤哥(gē(🌟) )一个数学老师(🐠)(shī )口才不比(bǐ )许(🔱)(xǔ )先生差啊，什(〽)么‘教育(🛃)是(shì )一(🍲)个过程(chéng )，不是(🍯)一场谁输(🎉)谁赢的(🙆)比赛(sài )’，听听(🛀)(tīng )这(zhè )话(🈴)，多酷多(🕋)有范，打死我(wǒ(🚷) )我都说不(✋)(bú )出(🤟)(chū(🔨) )来。
迟梳的电话(🗨)响起来, 几(⏬)(jǐ )句(🌂)之后挂断(duàn ), 她走(🦄)到景宝面(miàn )前(🐓)蹲下来摸(mō )摸他(⛄)的头，眼神温柔(🐮)：这(zhè )两天听哥(🌩)哥(gē )的话，姐姐(💌)(jiě )后天来接你。
孟(🍀)行悠干(gàn )笑(xià(🥎)o )两声：可能(néng )因(🤓)为我性格比(bǐ(🙃) )较像男生(🍜)(shēng )，姐姐(👏)你真的误会了(✴)
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