劇情簡介
景(jǐng )宝(🍿)不知道(dào )是怕生(🌟)还(hái )是(💳)觉得自己完成了(🤝)哥哥交(🆘)(jiāo )代的任(rèn )务(wù(🚿) ), 撇下孟(🤧)行(háng )悠转身跑(pǎ(🈸)o )回迟砚(✅)身边去，站在他身(🦗)(shēn )后拽(🥐)着(zhe )迟(chí )砚外套衣(👃)(yī )角, 垂(🚿)着小(xiǎo )脑袋，再无(⌚)别的话(👷)。
孟行悠喝(📋)了一(🕕)(yī )口豆浆(🦑)，温度刚刚(🚷)(gāng )好，不烫(tàng )嘴(💂)，想到一茬(🥏)，抬头问迟(chí )砚(❣)：要(yào )是(🎛)(shì )我喝不加(jiā(🍕) )糖的怎(🌫)么(me )办？
孟行悠干(🌷)笑两声(➖)：可(kě )能因为(wé(💎)i )我(wǒ )性(🚦)格比较(jiào )像男生(🛃)，姐姐你(🧥)真(zhēn )的误会了
一(✍)听有陌(🛺)生人，景宝的(de )动(dò(🍻)ng )作瞬间(🔓)僵(jiāng )住，下一(yī )秒(🎮)缩回后(😺)座的角落，抵触(chù(📌) )情绪非(📟)(fēi )常(cháng )严重：不(👑)(bú )不想(🖍)不要(yào )去(🏪)
如果喜欢很难(🍢)被成全，那(🌽)任由它(tā )被时(🏕)间淡(dàn )化(⛄)，说不(bú )定也是(🤡)一(yī )件好(😪)事？
教导主任(📧)板着脸(🕧)(liǎn ), 哪能被(bèi )这(zhè(🌯) )一句话(🐏)就(jiù )给打发：你(👀)说没有(💅)就没有？你这个(🏎)(gè )班主(🐓)任(rèn )也(yě )太不负(🕣)责(zé )任(🍀)了，这(zhè )个年龄段(🤺)(duàn )的学(🙉)生不能走错路，我(🐞)们(men )做老(🔳)师(shī )的(de )要正确引(😻)(yǐn )导。
周(🌰)五(wǔ )下课后，迟砚(🌥)和孟行(🦈)悠留(liú )下(♈)来出(chū )黑(hēi )板(🛹)报，一(yī )个(🅱)人上色(sè )一个(😟)人写字，忙(💸)起来谁也没说(😽)话(huà )。
好巧(💐)，我(wǒ )叫悠崽。孟(🏻)行悠察(⬛)(chá )觉到这个孩子(🚵)的不一(😏)样，试着靠(kào )近(jì(❔)n )他，见他(⬇)(tā )没往后退(tuì )，才(🐸)继续说(🤩)，我们好有缘(yuán )分(🤫)的，我(wǒ(📞) )也有个哥(gē )哥。
孟(🆗)行(háng )悠(👮)被她这三两句话(🌩)砸得晕(🌫)头转向的(de )，自己都(🦀)(dōu )有点(📕)按耐(nài )不住要往(wǎng )天上(📺)飘。
迟砚晃(🍼)到孟行悠(yōu )身(🥠)边来(lái )，盯(🔷)着黑板(bǎn )上人(🉐)物那(nà )处(🐿)空白，问：那块(🚃)颜色很多，怎(zěn )么(me )分工？(🕯)
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