劇情簡介
被四宝打断，孟行(🎡)悠差点忘了自(😛)己打(dǎ )这(zhè(💁) )通(tō(⏱)ng )电(diàn )话(huà )的真(🤫)正目的，她点(🈳)点头(⭕)：搬好了，我(wǒ(🐎) )爸(bà )妈(mā )都(🏃)(dōu )回(🚛)(huí )去(qù )了(le )，阿姨(🙅)明天才过来(🐂)。
迟砚(🖲)心(🥌)里也没有底(🤠)，他也只跟孟(❤)行悠的爸爸打过照(👥)片，看起来(lá(😩)i )是(shì )个(gè )挺(tǐng )和蔼(🐣)的人，至于孟(🐠)行(👨)悠的妈妈，他对(duì(🎦) )她(tā )的(de )印(yìn )象(🎙)(xiàng )还(hái )停(tíng )留(liú(🤗) )在(zài )高一开学(💁)的时候。
迟砚(🐹)还没(🔷)从刚才的劲儿(🔛)里缓过来，冷(🏔)不丁(🍘)听见孟行悠用(💹)这么(me )严(yán )肃(🤦)(sù )的(🐌)(de )口气说话，以为(🌃)刚才的事情(💞)让她(📇)心里有(yǒu )了(le )芥(💶)(jiè )蒂(dì )，他(tā(🏕) )仓(cā(🍳)ng )促(🏫)(cù )开口：我(🈶)刚才其实没(🛠)想做什么，要是吓到(🌉)你了，我跟你(🗺)道歉，你别别生气。
孟(🏓)母(mǔ )孟(mèng )父(📮)(fù(🍨) )做(zuò )好了取舍的(🍾)心理准备，孟行(🙋)悠却完全(quán )没(mé(🤡)i )有(yǒu )，孟(mèng )行(há(🧗)ng )舟(zhōu )常(cháng )年(🤕)(nián )在(🔋)外地，她并不想(✊)出省。
孟行悠(🤠)一怔(🎋)，半开玩笑道：(🦓)你不会要以(🧡)暴制(😑)暴吧？叫(jiào )上(➖)(shàng )霍(huò )修(xiū(🏒) )厉他(😍)们，把每个传流(🕴)言的人打一(🍑)顿？(🐻)
景(🌮)(jǐng )宝(bǎo )被(bè(🚖)i )使(shǐ )唤(huàn )得(⚡)(dé )很(hěn )开(kāi )心，屁颠(🕔)屁颠地跑出(🗞)去，不忘回头叮嘱：(🗾)哥哥你先别(🔑)洗(🌏)澡，等四宝洗完你(🧙)再去洗(xǐ )。
迟(chí(⚾) )砚(yàn )跟孟行悠走(🏟)到喷泉旁边的(⬛)长椅上坐下(😒)(xià )，他(😽)(tā )思(sī )忖(cǔn )片(👷)(piàn )刻(kè )，问了(🏔)孟行(🚄)悠一个问题：(♉)要是我说，我(🎸)有办(🖱)法让那些流言(🛹)，不传到老师(👁)耳朵(👚)里，你(nǐ )还(hái )要(🥗)(yào )跟(gēn )家里(🎋)说吗？
在高三这个(🗯)阶段，成绩一(🥥)般(bān )想(xiǎng )要(yào )逆(nì(🕟) )袭(xí )，短(duǎn )时(🤸)(shí )间提高三四十分(🍗)不难，但对于孟(✌)行悠这个文科差(🈴)劲了十来年的(😾)人，理科已经没有(😄)(yǒu )进(jìn )步(bù )空(🥠)(kōng )间的人来(🗞)说，要(🐱)从630的档次升级(👓)到660的档(dàng )次(🛹)(cì )，堪(🥩)(kān )比(bǐ )登(dēng )天(🆙)(tiān )。
迟砚放在(😦)孟行(🌭)悠腰上的手，时(🐡)不时摩挲两(🔫)下，抱(💌)着她慵懒地靠(🈶)坐在沙发里(💝)，声音(yīn )也(yě )带(dài )了(♈)(le )几分勾人的(🐗)意味：猜不到，女朋(😔)友现在(zài )套(🔙)(tào )路(lù )深(shēn )。
迟(chí )砚(🗃)(yàn )没(méi )有劝她(🎽)，也没再说这个决(😇)定好还是不好(🌕)。
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