劇情簡介
贺(hè(😆) )勤走到两个(gè )学生面前(⬅)站着(♓)(zhe )，大有护(👨)(hù )犊(🕌)子的意思, 听(tīng )完教导主任(rè(😬)n )的话，不(🤴)(bú )紧(🏐)不慢地说：主任说得很(hěn )对(🥁)，但我(wǒ )是他(🚢)们的(🏛)班主(zhǔ )任，主任说他(tā )们(〰)早恋(🐍)，不(bú )知(🥔)道依(🌦)据(jù )是什么？我们(men )做老师的(🎌)要(yào )劝(😓)导学(🐮)生(shēng )，也得有理有(yǒu )据, 教育是(😑)一个(gè(👝) )过程(📗)，不是(💘)(shì )一场谁输(shū )谁赢的比(🤧)赛。
太(👄)子爷，你(🏭)(nǐ )不(⚽)会没吃(chī )过路边摊吧？(🤵)孟行(💲)悠问。
迟(🆎)(chí )砚(🕰)半点不让(ràng )步，从后(hòu )座里出(🤢)来，对(duì(🤟) )着里(🎺)面的景(jǐng )宝说：二(èr )选一，要(🐻)么自(zì )己下(🐩)车跟(🍒)我(wǒ )走，要么(me )跟姐回去。
贺(⏺)(hè )勤(🔧)和其他(🚣)班两(⛑)(liǎng )个老师从楼(lóu )上的教师(shī(🍩) )食堂吃(⏱)完饭(🧕)下(xià )来，听见大(dà )门口的动(dò(🙂)ng )静，认出(💒)是自(🌈)(zì )己(👣)班的学生，快步走上去(qù(🌑) )，跟教导(dǎo )主(📎)任打(🙂)了声招(zhāo )呼，看向迟(chí )砚(🥃)和孟(⏲)行(háng )悠(✖)：你(🦄)们怎么(me )还不去上课(kè )？
孟行(🗞)悠摇头(🛠)(tóu )：(🎯)不吃了(le )，这个阿姨加(jiā )料好耿(🔆)直，我今(📤)晚不(♏)(bú )会(🏵)饿。
贺勤说(shuō )的那番话越(🕧)(yuè )想(🏭)越带劲(🚸)，孟行(🦖)悠还把(bǎ )自己整得有些(xiē )感(💱)动，坐下(♍)(xià )来(👂)后，对(duì )着迟砚感慨颇(pō )多：(🏧)勤哥一(🦂)(yī )个(🛳)数学老(lǎo )师口才不比许(xǔ )先(🐄)生差啊，什(shí(🗻) )么‘(🛹)教育是(shì )一个过程(chéng )，不(🆔)是一(💾)场谁(shuí(🏒) )输谁(🕌)赢的比(bǐ )赛’，听(tīng )听这话，多(🦆)酷(kù )多(⏮)有范(🍊)，打(dǎ )死(sǐ )我我都说不(bú )出来(🙈)。
楚(chǔ )司(💛)瑶眼(🎨)睛一(🕣)横(héng )，笑骂：孟(mèng )行悠，你(🕶)(nǐ )太(🍴)过分了(📁)！
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