暴風資源
劇情簡介
孟行悠在(zài )文科上(⬅)(shàng )下(🎆)的功夫(fū(🌑) )最多，可(kě )收效(💉)甚(shèn )微，特(🍃)别(bié )是现在进入(👙)高三，学习(😣)压(yā )力成倍增(💤)(zēng )加，面对(⛔)(duì )文(🌗)科的(de )无力感也比以前(💺)更加(🗯)强烈。
迟砚(💍)看(kàn )见镜子里(🅾)(lǐ )头发衣(🚡)服(fú )全是水(shuǐ )渍的自己，叹(😫)了一(🛐)口气，打(dǎ(💤) )开后置(zhì(♓) )摄像(💗)头，对着在(🔔)柜(guì )子上嚣(xiāo )张(🤥)到不行的(🥚)(de )四宝，说：我说(🤗)(shuō )送去宠(📆)物店(🌽)洗，景宝非不(bú )让，给(gě(⬇)i )我闹(🔯)的，我(wǒ )也(☕)需要(yào )洗个澡(♎)了(le )。
孟行悠(🥀)(yōu )说不上(shàng )为什(🤬)么，突然很(🦊)紧张，迟砚(yàn )渐(😇)渐靠(kào )近(🈯)，她闭(📔)(bì )眼用手抵(dǐ )住他的(🧛)(de )肩膀(👴)，磕磕巴巴(🔕)地说：你你(nǐ(🐼) )别靠我(wǒ(🌓) )那那么近(jìn )
然而孟行(háng )悠(✴)对自(💁)(zì )己的成(🐘)绩并不满(🐲)意，这(🏽)次考(kǎo )得(🐲)好顶(dǐng )多是侥幸(🦕)(xìng )，等下次(❓)(cì )复习一(yī )段(🈵)时间之后(😉)(hòu )，她(♍)在年级榜依(yī )然没有(😬)姓名(❗)，还(hái )是一(🌊)个成(chéng )绩普通(👲)(tōng )的一本(🎊)选手(shǒu )。
黑框眼镜(🛍)和女(nǚ )生(🙈)甲对视(shì )一眼(♓)，心里的底(〽)(dǐ )气(😳)没了一半。
来了(le )——景(🌂)(jǐng )宝(🐭)听见迟(chí(🎆) )砚的声音(yīn )，跳(🗼)下(xià )沙发(🖲)往卧室跑，拿起手机看(kàn )见(💩)来电(🐅)(diàn )显示是(💩)孟(mèng )行悠(📽)，一(yī(🍄) )双小短(duǎ(🏮)n )腿跑得更快，举着(🌥)手机边跑(🎯)(pǎo )边喊：哥哥(🔠)，小(xiǎo )嫂嫂(🈷)找你(🦅)(nǐ )——
孟(mèng )行悠睁开(🙇)眼(yǎ(🅱)n )，冲孟母凝(⌚)重地(dì )点了点(🥔)头：我预(👹)(yù )感我住进(jìn )这(🤒)套房(fáng )子(🚱)，心情会(huì )特别(🥜)好，我心情(❗)(qíng )一(💵)好，高(gāo )考就容(róng )易超常发(⭐)(fā )挥。有了(🥗)这套房，明年今(🖲)(jīn )日，我，孟(⏬)行悠，就是您(nín )的骄傲！光宗(⛷)耀祖(♏)从此不再(❓)(zài )是梦想(xiǎng )！
孟(⛔)行悠(yōu )绷(😋)直腿，恨不得(dé )跟(🧦)身下的沙(📏)发垫融为一体(🚢)，也不愿(yuà(🐦)n )意再(🍼)碰到(dào )某个部位(wèi )第(⬇)二次(📍)(cì )，她清了(🥃)清嗓，尴尬得难(🍑)以(yǐ )启齿(💨)，憋了半天(tiān )，才吐出(chū )完整(🛂)话(huà )：那个迟(🚖)砚(yàn )我们(💝)现在(🐱)还是高(gāo )中生，你知道吧(ba )？(🍫)
迟砚心(xī(🎁)n )里也没有底，他(🌘)也(yě )只跟(🌄)孟(mèng )行悠的爸(bà )爸打过照(👝)(zhào )片(🌼)，看(kàn )起来(😒)是个(gè )挺和蔼(🚡)的人，至于(🛌)(yú )孟行悠(yōu )的妈(🐓)妈，他对她(😮)的(de )印象还(hái )停(🌩)留在高一(😄)开学(🧖)的时候。
再(zài )怎么都(dō(🍽)u )是成(🐞)年人(rén )，孟(📫)行悠(yōu )又是学(🚿)(xué )理科的(🧦)，基本的生理知识还(hái )是门(⛹)儿清，只是(shì )书(📸)上说归(guī(💍) )书上(🚝)说(shuō )，真正放在(zài )现实中，放(🐘)在自(zì )己(🗺)男朋友身上，又(💉)是另外(wà(🍮)i )一回事。
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