孟行悠退(tuì(🕐) )后(🎽)两步(bù ),用手捂(🍐)住唇,羞赧(nǎn )地(📅)瞪着(zhe )迟砚:哪有(🎌)你这样的(de ),猛虎(🐜)(hǔ )扑食吗?
迟砚(🚓)(yàn )顺手搂(lǒu )过(🏕)孟行悠,趁机亲了(😰)(le )她一下(xià ):女(🐻)朋友,你还没回(huí(👓) )答我的(de )问题。
两(🚛)人刚走出教(jiāo )学(🗯)楼(🗨)外(wài ),孟(mèng )行(🌜)悠突然(rán )停下脚(📥)(jiǎ(🎍)o )步,一脸凝重(🖐)地看着(zhe )迟砚:今(🚩)晚(🈲)我们不上自(💑)习了(le )。
孟行(háng )悠(✌)感(✳)觉(🖍)自己快(kuài )要(🐞)爆炸(zhà ),她不(bú(💺) )自(🎧)在(zài )地动了动(🌇)(dòng ),倏地(dì ),膝盖(🔰)抵上某个地方(fā(🤪)ng ),两个(gè )人都如(💫)同被点了穴一(yī(⏬) )样,瞬(shùn )间僵住(🎸)。
再怎(zěn )么都是(shì(💆) )成年人,孟行悠(🔰)又是(shì )学理科(kē(㊗) )的,基本的生理(🤛)知识(shí )还是门(mé(🎞)n )儿(🗾)清,只是书上(🎀)说归(guī )书上说(shuō(🛷) ),真(🌤)(zhēn )正放在现(🆕)(xiàn )实中,放在自己(📟)男(⌛)朋友身上(shà(🌔)ng ),又是(shì )另外一(♐)回(💝)事(🌖)。
再怎么(me )都是(💔)成(chéng )年人,孟行(🚡)悠(🕷)(yōu )又是学(xué )理(💊)科的,基(jī )本的(🔂)生理(lǐ )知识还(há(👴)i )是门儿清,只是(🔞)书上(shàng )说归书(shū(⏺) )上说,真正放在(⚫)现实(shí )中,放(fàng )在(⛩)自己男朋友(yǒ(🤢)u )身上,又是另外一(🌍)回事。
孟(mèng )行悠(📷)见(jiàn )迟砚一动不(🔃)动(🚈),摸不(bú )准他(👳)下(xià )一步想做什(🐼)么(🚔),但她(tā )自己(🚌)并(bìng )没有(yǒu )做好(👑)更(🏡)进(jìn )一步的(🤖)(de )心理准备,时机(🍏)不(🐀)合(hé )适,地(dì )点(🔂)也不合适,哪哪(📵)都(😞)(dōu )不合适(shì )。
所(🤦)以她到底(dǐ )给(🛫)他留(liú )了什么沉(🎾)重(chóng )深刻的心(🌷)(xīn )理阴影(yǐng )。
迟砚(🕤)往后靠,手臂(🍶)(bì(📳) )随意地(dì )搭在椅(🔰)背上,继续说(shuō(⛴) ):现在(zài )他们的(🙉)关注点(diǎn )都在(⛏)你(nǐ )身上,只要放(🐛)点(🐗)流言(yán )出去(⏸),把关注点放我身(👿)上(🐔)来(lái ),就算(suà(✨)n )老师要请家长,也(🏘)不(😯)(bú )会找你(nǐ(⏳) )了。