劇情簡介
孟行悠绷直腿(😠)(tuǐ(🥉) )，恨不(😘)(bú )得(dé )跟身(shēn )下的沙发垫融(🍛)为一体(📝)，也不愿意再(zài )碰到某(🏼)(mǒ(🏄)u )个(gè(😺) )部位(wèi )第二次，她清了清嗓，尴(♋)尬得难(🖼)以(yǐ )启齿，憋(biē )了半(bà(📺)n )天(📬)，才吐(👥)出完整话：那个迟砚我们(men )现(🥐)(xiàn )在还(🏾)(hái )是(shì )高中(zhōng )生，你知(🕰)道(🕴)吧？(🚮)
孟行悠(📫)早上(shàng )起晚了(le )，郑阿(ā(🌷) )姨(🚽)做得(🥢)早饭就吃几口就赶着出(🕟)门，经(😒)过一(yī(🤠) )上(shàng )午奋(fèn )笔疾书，高(🍽)强(🤒)度学(✳)习，这会儿已经(jīng )饿得快(〰)(kuài )翻(🚶)(fān )白眼(🏐)(yǎn )。她对着厨房的方向(🦓)几(📕)乎望(💕)眼欲穿(chuān )，总算(suàn )看(kàn )见服(fú(〽) )务员端(🍅)着一份水煮鱼出来。
孟(🍫)行(😻)悠(yō(⛏)u )没怎么(me )听(tīng )明白(bái )：怎么把(🚑)关注点(💆)放在你身上？
不知(zhī(🚟) )道(💴)(dào )是(🚘)谁(shuí )给(🐇)上面(miàn )领导出的注意(🔻)，说为了(🎬)更精(jīng )准的掌(zhǎng )握(wò )每(🕋)个(gè(🐫) )学生的(🛀)情况, 愣是在开学前，组(🍓)织(🏂)一(yī(⚪) )次年级(jí )大(dà )考, 涉(shè )及(💝)高中(🐋)三年所(🔈)有知识。
孟母白眼都(dō(📘)u )快(🖍)翻不(📴)(bú )过(guò )来了(le )：你少跟我扯东(👵)扯西。
孟(🖋)母甩给她(tā )一个白(bá(🔖)i )眼(💔)(yǎn )：(🍾)你(nǐ )以为我是你吗？
孟行悠(🥞)在文科(📮)上下(xià )的(de )功夫(fū )最(zuì(💡) )多(🧖)，可收(🐫)效甚微，特别是现在进入高三(🍜)(sān )，学习(🥟)(xí )压力成(chéng )倍增加，面对(😮)文科(🕌)的无力(📼)感(gǎn )也比以(yǐ )前(qián )更(🆙)加(🥝)(jiā )强(🧟)烈。
迟砚往后靠，手臂随意(📨)地搭(🧟)(dā )在椅(🍰)背(bèi )上(shàng )，继(jì )续说：(🤝)现(🐝)在他(🦒)们的关注点都在你身(shēn )上，只(⏫)(zhī )要(yà(👗)o )放点(diǎn )流言出去，把关(🦇)注(💫)点放(🌞)我身上来，就算老(lǎo )师(shī )要请(💱)(qǐng )家长(🔐)，也不会找你了。
五中的(👿)周(🌿)边(biā(🚤)n )的(de )学区(qū )房(fáng )一直(zhí )炒得很(🔴)热，孟母(📖)看来看去，最后还(hái )是(shì(🥗) )蓝光(👡)(guāng )城最(🏛)满(mǎn )意。
在跟父母摊牌(📙)之(🌲)前，用(☕)(yòng )孟行舟(zhōu )来(lái )练练(lià(👀)n )手真(💶)是再好(📆)不过了。
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