劇情簡介
等(dě(🛳)ng )我到了学院以(⏬)(yǐ )后开始等待(dà(🛡)i )老夏(🔫)，半个(gè )小时过(😩)去他终(zhōng )于推车(😈)而来(🥟)(lái )，见到我就(jiù )骂(👡)：(⛺)日本鬼子(zǐ )造的(🤚)东西真(zhēn )他妈重(🚧)。
老(👱)(lǎo )夏激动得以为(📈)(wéi )这是一个赛(sà(👩)i )车俱(🐆)乐部，未来马上(🍳)变得(dé )美好起来(🎪)。
老夏(♉)马上用北京话(🌦)说：(🖕)你(nǐ )丫危急(🐔)时刻(🥊)(kè )说话还挺押韵(🎡)。
对(🛡)于摩托(tuō )车我始(🏾)终有(yǒu )不安全的(🚬)感觉(🍆)，可能是因(yīn )为(😟)在小学的(de )时候学(🌵)校曾(😱)经(jīng )组织过一(💋)次(cì )交通安全讲(🍡)(jiǎng )座(📡)，当时展示(shì )了很(📰)多(🍟)照片(piàn )，具体内容(🐯)(róng )不外乎各种各(🎖)(gè(📼) )样的死法。在这些(🦈)照片(piàn )里最让人(🍆)难以(🤥)(yǐ )忘怀的是一(🐝)(yī )张一个骑摩(mó(👉) )托车(📡)的人被大(dà )卡(🛫)车绞(💓)碎四(sì )肢分(💆)家脑(⏱)浆横流皮肉满地(💔)(dì(💠) )的照片，那(nà )时候(😒)铁牛笑着说真是(♿)一部(😅)(bù )绞肉机。然(rá(🐣)n )后我们认为，以后(🍹)我们(🕳)宁(níng )愿去开绞(🏝)肉(ròu )机也不愿意(😻)做肉(🥝)。
我们停(tíng )车以后(📏)枪(🚝)骑(qí )兵里出来一(🎨)个(gè )家伙，敬我(wǒ(🤰) )们(🥚)一支烟，问：哪的(🥁)?
路上(shàng )我疑惑的(😜)是(shì(💉) )为什么一样(yà(🍤)ng )的艺术，人家(jiā )可(🦒)以卖(🚬)艺，而我写作却(🕕)(què )想(🔳)卖也卖不了(🏒)(le )，人家(📬)往路(lù )边一坐唱(🌇)几(🚩)首歌就是穷困(kù(🐠)n )的艺术家，而我往(🍙)路边一坐就是乞丐(👠)(gài )。答案是：他所(🌉)学的(🌟)东西不是每个(🤢)人(rén )都会的，而(é(🚾)r )我所(😆)会的东西是每个人(💃)不(bú )用学都会的(🙄)(de )。
中国几千年(nián )来(📷)一(🐌)直故意(yì )将教师(👮)的地(dì )位拔高，终(💘)于(yú(🍍) )拔到今天这(zhè(🎄) )个完全不正(zhèng )确(👩)的位(🔩)置。并(bìng )且称做(📄)阳光(guāng )下最光辉(🖌)的(de )职(🍊)业。其实说(shuō )穿了(👛)，教(🈹)师(shī )只是一种职(❇)业，是养家口(kǒu )的(🤛)一个途径(jìng )，和出租(🏰)车司机，清洁工(gō(🍕)ng )没有(🤸)本质的(de )区别。如(⏭)果全天下的教师(👌)(shī )一(🧝)个月就拿(ná )两百块(🤩)钱，那倒是可(♈)以考(🔬)(kǎo )虑叫阳光下(xià(🏋) )最(🍢)光辉的职业(yè )。关(⛪)键是，教师是一个(😕)(gè )极(📒)其简单的循(xú(🎶)n )环性工作，只要教(✨)材不(🌓)(bú )改，永远就是(🚷)(shì )两三年一个(gè(🚄) )轮回(📠)，说来(lái )说去一样(🙊)的(🏓)东(dōng )西，连活跃(yuè(🤥) )气氛用的三流笑(🏀)话都一样(yàng )。这点你(🆕)只(zhī )要留级一次(💾)，恰好(🦀)又碰到(dào )一样(🌙)的老师(shī )就知道(🚽)了。甚(📈)至连试卷都(dōu )可以(😢)通用，只要前(♑)几届(🔹)考过的小子嘴(zuǐ(🐢) )紧(🐥)，数理化(huà )英历地(🍯)的试卷(juàn )是能用(🗑)一辈(💯)(bèi )子的，还有(yǒ(😀)u )寒暑假，而且(qiě )除(💐)了打(🛅)钩以(yǐ )外没有(🌯)什么(me )体力活了，况(🐎)(kuàng )且(🔹)每节课都(dōu )得站(✅)着(⌛)完全(quán )不能成为(⏭)工作(zuò )辛苦的理(👾)由(yóu )，就像出租(zū )车(🐟)司机一定不(bú )觉(👃)得坐(🐉)着是(shì )一种幸(🐟)福一样。教师有愧(🥊)(kuì )于(😃)阳光下最(zuì )光辉的(👸)职业的原因(🤘)关键(🏭)在(zài )于他们除了(🌊)(le )去(💖)食堂打饭外很少(♿)暴露于(yú )阳光下(🕘)。
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