劇情簡介
孟(🥙)行(háng )悠(yōu )把嘴里的食物咽(🏓)下(🔔)去，说：(😥)加糖(táng )的(de )。
贺勤说的那番话(🚴)越(🍎)想(xiǎng )越(🍰)带劲，孟(mèng )行悠还把自己整(🦍)得(🌐)有些(xiē(🐢) )感动，坐下(xià )来(lái )后，对着迟(🔯)砚(🍎)感慨颇(🔁)多(duō )：勤哥一(yī )个(gè )数学(🔙)老师口才(🍾)不比许先(xiān )生差啊，什(shí )么(📁)(me )‘教育(🦏)是(🥝)一个过(🌫)程，不(bú )是一场谁(shuí(🚌) )输(shū )谁(🚨)赢(🐹)的比赛(✊)’，听听这(zhè )话，多酷(kù )多(duō(🔨) )有(🗯)范，打死(🎹)我我都说不(bú )出来。
之前(qiá(🎹)n )那(🍚)(nà )些所(🔦)有看起来带点什么(me )意思的(👀)行(⬛)(háng )为(wé(🎿)i )言语，原来只是出于朋(péng )友(🤳)的(🥫)角度(dù(🍦) )，简单又纯粹。
孟行悠笑(xiào )得(👒)肚(🏷)子痛，把(🎟)(bǎ )菜单拿给迟砚：你点吧(🏑)(ba )，我先缓(huǎ(🍿)n )缓(huǎn )。
孟行悠长声感叹：没(📫)(méi )想到(🔶)你(🥧)是这(zhè(🐪) )样(yàng )的班长。
景宝脸(📟)一红(hó(✴)ng )，从(❇)座位上(👩)(shàng )跳(tiào )下来，用那双跟迟砚(💯)同(📽)(tóng )款的(🏓)桃花(huā )眼(yǎn )瞪着他，气呼呼(🏙)地(🛃)说：砚(🎱)二宝你是(shì )个(gè )坏人！
贺勤(🔝)再(💃)开口态(👁)度(dù )稍强硬了(le )些(xiē )，我们为(🕕)人(🎙)师表随(🤴)随便(biàn )便给学生扣(kòu )上(shà(👂)ng )这(✨)种帽子(⛷)，不仅伤害(hài )学生，还有(yǒu )损(💺)(sǔn )五中百(🥪)年名校的声誉，主任慎言(yá(🎷)n )。
孟行悠(📚)站(🍙)得腿有(🎣)点麻，直腰活动两(liǎ(🖍)ng )下(xià )，肚(🍀)子(✡)配合地(🐐)叫起来(lái )，她自己都(dōu )笑(xià(🖋)o )了(🚬)：我饿(🎰)了，搞黑板报(bào )太累人。
你(nǐ(🗡) )们(😾)这样还(🗽)上什么课！不(bú )把问题交代(🗼)(dà(📔)i )情(qíng )况(👢)，就把你们家长找来(lái )。
孟行(🍜)悠(⛄)(yōu )涂(tú(💸) )完卷轴的部分，瞧着不(bú )太(👞)满(💜)意，站(zhà(🔆)n )在(zài )桌子上总算能俯视迟(⏫)(chí )砚一回(🎁)，张(zhāng )嘴(zuǐ )使唤他：班长，你(😁)去讲(jiǎ(✈)ng )台(🗽)看看，我(🛥)(wǒ )这里颜色是不是调得太(🚷)(tà(🙍)i )深了。
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