劇情簡介
迟砚出门(📯)(mén )的时(🌠)候给(gěi )孟行悠(🐖)(yōu )发了一个定位，说自(🍢)己大(dà )概(🛺)还有四(🚀)(sì )十分钟(zhōng )能(👑)到。
陶可蔓听明白(👧)楚司(🆘)(sī )瑶(yáo )的(🌴)意思(sī(👾) )，顺口(kǒu )接过她(🐯)的话：所(🚭)以悠悠(🏩)，要(yào )么你等(dě(🖱)ng )你父母(〽)(mǔ )通过老师的(🌛)嘴知道(dà(🏕)o )这件事(🔕)，然后你(nǐ )跟他(🔗)们(men )坦白；要么就你先(😠)(xiān )发制人(🕣)，在事情(🔑)(qíng )通过外(wài )人(🍞)的嘴告诉你爸妈(mā )的(⏱)时候，你直(🏇)接(jiē )跟(🕗)他们说实话。
孟(🚏)行悠睁(zhēng )开眼，冲(chōng )孟(🦀)母凝(níng )重(🔴)地点了(📻)点头：我预感(🚵)我(wǒ )住进这套(tà(🐆)o )房子(🍱)，心情会特(🚍)别好，我(🦌)心情一(yī )好(hǎ(👍)o )，高考(kǎo )就(📷)容易(yì(🕝) )超常发挥。有了(🍙)这套房(🛺)，明(míng )年今日(rì(🔂) )，我，孟行悠(🥠)，就是您(🖼)的(de )骄傲！光(guāng )宗(㊗)耀祖(zǔ )从此不(bú )再是(🔤)梦想！
说完(🏁)，孟行悠(🍸)拉(lā )住陶可(kě(🎷) )蔓和楚(chǔ )司瑶的手，回(👈)到饭(fàn )桌(🚬)继续吃(💊)(chī )饭。
孟(mèng )行悠(🤠)在文科上下的功夫最(🍝)(zuì )多，可收(🕝)(shōu )效甚(🐮)微(wēi )，特别是现(🦉)在进入高三，学习(🍄)压力(🏅)(lì )成倍增(🌠)(zēng )加，面(🐍)对文科的无力(📏)感也(yě )比(bǐ )以前(🔟)更(gè(♉)ng )加强烈(liè(⬛) )。
迟砚放(🛬)在孟行悠腰上(😭)的手(shǒu )，时(🍒)不(bú )时(📵)摩挲(suō )两下，抱(🆕)着她慵懒(lǎn )地靠坐在(🎹)(zài )沙发里(🛸)(lǐ )，声音(🧐)(yīn )也带了几分(🙈)勾人的(de )意味：猜(cāi )不(🌆)到，女朋友(🐴)(yǒu )现在(🔫)套路深。
周五(wǔ(👕) )晚上回到(dào )家，孟(mèng )行(😥)悠做好了(🚆)十足的(🌤)心理准(zhǔn )备，跟(🔀)家(jiā )里摊牌(pái )，结果孟(🐲)父孟母在(🛃)外地应(🕓)(yīng )酬(chóu )，要明(mí(🛏)ng )天才能(néng )回元城(🍀)。
孟行(🚺)悠喜滋滋(👸)地(dì )笑(😼)(xiào )起来，退出微(🥣)(wēi )信点开(⭕)外卖软(🐏)件，看了一圈(quā(🌹)n )也没什(shí )么想吃(chī )的(😴)。
当时在电(❔)话里(lǐ(🕘) ), 看迟砚那(nà )个(💄)反应(yīng )好像还(hái )挺失(🤽)望的，孟行(🤠)悠(yōu )费(🏅)了好大(dà )劲才(🆕)没(méi )有破功(gōng )笑出来(🏤)。
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