劇情簡介
你(😚)(nǐ )们这(👓)样(yà(🎨)ng )还上什么课！不把(bǎ(🚣) )问题(🗻)交代情(🏂)况，就(jiù )把你(nǐ )们家(🎄)长找来。
在孟(mèng )行悠(🙀)看来这(🍖)个(gè(🔢) )镜片(piàn )已经很干净(🔏)，根本(⛰)不需要(🕍)擦(cā )，不(bú )过手好看(🥋)的人，擦(cā )起眼镜来(🔈)也是赏(🔏)心(xī(😌)n )悦目的。
贺勤说的(de )那(🌷)番话越想越(📮)带劲(jì(👧)n )，孟行(háng )悠还(🐥)把自己(jǐ )整得有(yǒ(🌞)u )些感(🌎)动，坐(zuò(➿) )下来后(hòu )，对着迟砚(🎣)(yàn )感慨颇(pō )多：勤(🚟)哥一(yī(♋) )个数(📏)学(xué )老师口才不(bú(🐩) )比许(🌦)先(xiān )生(😑)差啊，什么‘教(jiāo )育(🙊)是(shì )一个过程，不(bú(🕤) )是一(yī(🌹) )场谁(🧝)输谁赢的(de )比赛(sài )’(🧟)，听听(🚣)这话(huà(🍹) )，多(duō )酷多有范，打(dǎ(⬆) )死我我都说不(bú )出(🔵)来(lái )。
孟(🔌)行悠(😂)听出这是(shì )给她台(🆘)阶下的意思(🧦)(sī )，愣了(🙄)几秒，感觉(jià(🥇)o )掩饰来掩饰去累得(🕓)(dé )慌(🧦)，索(suǒ )性(🔺)全说开：其实我(wǒ(🍱) )很介意。
走(zǒu )到校门(🦃)(mén )口时(✋)，迟砚(🍽)(yàn )兜里的(de )手机响起(🥫)来(lá(🚖)i )，孟行(há(😶)ng )悠停下脚步(bù )：你(🦋)先(xiān )接，接了再商量(👈)吃(chī )什(⚪)么(me )。
孟(😾)行悠涂完(wán )卷轴(zhó(😔)u )的部(🏚)分，瞧着(🧒)(zhe )不太(tài )满意，站在桌(🐍)(zhuō )子上(shàng )总算能俯(😀)视迟(chí(🧤) )砚一(🚌)回，张嘴使唤(huàn )他：(㊗)班长，你去讲(🍀)(jiǎng )台看(🔢)看，我这里颜(🕗)(yán )色是不是调得太(🔭)深(shēn )了。
你拒(🤒)绝我那事(shì )儿。孟(mè(⏸)ng )行悠惊讶于(yú )自己(🎍)竟(jìng )能(🌆)这么(🍼)轻松(sōng )把这句(jù )话(🏙)说出(🔎)来，赶紧(🎒)趁(chèn )热打铁，一(yī )口(🤠)气吐(tǔ )露干净，你又(😲)是拒(jù(🍇) )绝我(❔)又是说不会谈(tán )恋(🔺)爱(à(🍏)i )的，我中(🏳)午被(bèi )秦千(qiān )艺激(📅)着了，以(yǐ )为你(nǐ )会(🔦)跟她有(😡)什么(⏰)(me )，感觉特别打脸心(xī(🦆)n )里不痛快，楼(〽)梯口(kǒ(🔏)u )说的那些话(🏃)你别往(wǎng )心里去，全(🛄)当一个(♑)(gè )屁(📦)给放了就成。
周(zhōu )五(😹)下课后，迟砚和(hé )孟(🙇)行悠(yō(😢)u )留下(🚒)来出黑(hēi )板报，一个(🛄)人上(🖕)色(sè )一(👟)个人(rén )写字，忙起(qǐ(🗂) )来谁也(yě )没说话。
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