劇情簡介
孟(mèng )行(🏽)悠绷(bēng )直(🕥)腿，恨(hèn )不得(💽)跟身下的(😩)沙发垫融为(wé(🍷)i )一体，也(🐧)不愿(yuàn )意(🔋)(yì )再碰到某(🚛)个部位第(🕍)(dì )二次，她清了(🦗)(le )清嗓，尴(🍶)(gān )尬得难(🛌)以启齿，憋(biē )了半天(tiā(🛫)n )，才吐(tǔ )出完整(🕙)话(huà )：(💣)那个迟砚(📶)我们现(xiàn )在还是(shì )高(🈹)中生(shēng )，你知道(🕕)吧？
不(🌛)知道是谁(🌕)给(gěi )上面领(lǐng )导出的(💱)(de )注意，说为(🥠)了更精准的(🤨)掌握(wò )每(😱)个学(xué(🥚) )生的情(qíng )况, 愣(🐆)是在开学(♑)前，组织一次(🎫)(cì )年级大(🙋)(dà )考, 涉及(jí )高(🐷)(gāo )中三(💺)年所有知(🌰)识。
孟行悠(yō(💜)u )克制住(zhù(📎) )自己的情(qíng )绪(🦔)，说：那(🐈)就买这(zhè(🗽) )套，我(wǒ )喜欢采(cǎi )光好(💔)的，小一点没关(💪)系。
孟(mè(💘)ng )行悠一(yī(🆔) )听，按(àn )捺住心里(lǐ )的(🧘)狂喜：三栋十(👄)六(liù )楼(⛎)吗？妈妈(🎈)你(nǐ )有没有记错？
—(🍁)—孟行舟(💮)，你有(⏫)病(bìng )吗(🚱)？我(wǒ )在(🧔)夸你，你(🌦)看不出来啊。
他(💓)(tā )的成绩(🍒)(jì )一向稳(wě(🔬)n )定，分科之(🚨)后更是从来没掉(diào )出(🍦)年级(jí )前(♏)三以(yǐ )外(wà(✳)i )，任何大学(🍀)在他那里都是(🕯)(shì )囊中(😥)之(zhī )物。
孟(🥧)母(mǔ )孟父做好了取舍(🆓)的(de )心理准(zhǔn )备(🗼)，孟(mèng )行(💱)悠却完(wá(🦖)n )全没有，孟行舟常(cháng )年(🈹)在外(wài )地，她(tā(🍑) )并不想(📭)出(chū )省。
孟(🍮)行悠勾住迟(chí )砚的脖(🆚)(bó )子，轻(qīng )轻往(❓)下拉，嘴(😚)唇覆上去(📷)，主(zhǔ )动(🕤)吻了(le )他一次(cì(🗺) )。
我这顶多(🚍)算浅尝辄止(🥄)。迟(chí )砚上(🅱)前(qián )搂住孟(mèng )行(háng )悠(🤴)的腰，两个(🏉)人跟连体婴(🐓)(yīng )似的，同(📞)手同(tóng )脚(jiǎo )往(👡)客厅走(🎞)，最后几乎(🤲)是砸(zá )到沙发(fā )上的(🤕)。
在(zài )高三这个(📈)阶段，成(📡)(chéng )绩一般(👐)(bān )想要逆(nì )袭，短时(shí(💘) )间提高三四十(📛)分不(bú(📪) )难，但(dàn )对(🈁)于孟(mèng )行悠这个(gè )文(👼)科差劲了十来(🐧)年(nián )的(🏊)人，理科已(🌸)(yǐ )经没(⛏)有进步空间的(🕘)人来说，要(🤝)从630的(de )档次升(🎲)(shēng )级到660的(🚠)档次，堪比登天。
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