劇情簡介
孟行(🗨)悠(yōu )听出这(zhè )是给她台阶(jiē )下的意(🍋)(yì )思(🎢)，愣了几(jǐ(✈) )秒，感(✝)(gǎn )觉(🦁)掩饰来掩(yǎn )饰去累(lèi )得慌，索性全说(🔳)开(kā(🛐)i )：其实我(🖲)很介(🦑)意。
霍(🎱)修厉也就嘴上过(guò )过瘾：不是(✳)我的(📛)菜(cà(🔱)i )，我还是不(😩)祸害(👺)了(le )。
偏偏还不矫情不(bú )藏着掖着，完全(🥓)符(fú(🌖) )合她(🍦)打直球的(🌀)风格(🤵)(gé )。
思绪在脑子里百(bǎi )转千回，最后迟(💒)砚(yà(📍)n )放弃迂回(🐦)，也是(💍)出(chū(🈷) )于对孟行悠的尊重(chóng )，选择实话实说(🥤)：那(🍶)天如(rú )果(😬)不是(🐴)你，我(🎡)也会(huì )那么做。
孟(mèng )行悠手(shǒu )上都是(🚇)颜料(🐅)也不好(hǎ(📒)o )摸手(🍁)机出(♌)来看图，只能大概回忆了一(yī )下(🕸)，然后(🏵)说：(🐽)还有(yǒu )三(⛔)天，我(🍽)自己(🍰)来吧(ba )，这块不好分，都(dōu )是渐变色(🎉)。
五官(🙅)几(jǐ(🌴) )乎是一个(🏓)模子(🤧)刻出(chū )来的，小朋友就是(shì )活脱脱一(🕊)个行(👥)走的(de )儿童版迟(⛏)砚。
迟(😜)砚(yàn )放下手机，拿起茶(chá )杯喝了一口(🎽)水，眼(🚘)(yǎn )神扫到(🚡)(dào )孟(🛺)行悠(⌚)身上(shàng )时，带(dài )着点凉意：很好笑(xià(🏕)o )吗？(🤘)
别说女生(💗)，男(ná(🎓)n )生有(🎈)这种爽利劲儿(ér )的都没几个。
贺勤(qí(🧥)n )和其(🏍)他班两个(🚃)老师(🔖)(shī )从(🏛)楼上的教师食堂(táng )吃完饭下来(👤)，听见(😔)(jiàn )大(🧑)门口的动(🔽)静，认(💜)(rèn )出是自己班的学生(shēng )，快步走上去(🏾)，跟(gē(🏽)n )教导主任打了(😸)声招(🏤)(zhāo )呼，看向迟砚和孟(mèng )行悠：你们怎(🍾)么还(⌛)(hái )不去上(💞)课？(🦄)
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