劇情簡介
煎饼(bǐng )果子(😿)吃(chī )完，离上课还(há(💬)i )有五分钟，两(liǎng )人扔(🍽)掉(diào )食品(pǐ(☔)n )袋走出食(shí )堂，还没(🏸)说上一句话(🦗)(huà )，就被迎面而(ér )来(🌴)的教导主任叫住。
他(💤)吃饱了还觉(🧓)(jiào )得意犹未尽(jìn )，想(🚣)到孟(mèng )行悠(🧠)之前提(🏘)过(guò )那些小(➰)(xiǎo )吃，问：你说(shuō )的(👲)那个什么粉(🌡)
孟行悠(yōu )想不(bú )出(😍)结果，她从来不愿意(🤖)太为难(nán )自(🎚)己，眼下想(xiǎng )不明白(🕳)的事(shì )情她(🍓)就不(bú )想，船到桥头(💣)(tóu )自然直(zhí )，反(fǎn )正(👿)该明白(bái )的(🐼)时候总能明(míng )白。
小(🥢)(xiǎo )时候(hòu )有(👀)段时间(🍚)(jiān )，大院里面(🌎)那些孩子(zǐ )不知道(🛺)从哪学(xué )的(🌂)，总爱在别人的名(mí(🏣)ng )字后面加一(🔓)个(gè )崽(🍁)字，彼此(cǐ )之(👸)间叫来(lái )叫去，流行(🐴)了(le )大半年(niá(🍳)n )，后(hòu )来这阵风(fēng )过(💤)去，叫的人也少了(le )。
教(⏪)(jiāo )导主任这(🤝)(zhè )一拳打在棉花上(💤)：你(nǐ )这么(🈹)说，还是(shì )我这个做(⚓)主(zhǔ )任的不是(shì )了(🛅)？
都可以，我(💓)不挑(tiāo )食。孟行悠看(♟)(kàn )自己一手(🦏)粉笔(bǐ(🛅) )灰，等(děng )我洗(🥩)(xǐ )个手。
不(bú )能一直(📝)惯着他，你不(🔘)(bú )是还要开会吗(ma )？(⚫)你忙你的。
迟(🥖)砚笑(xià(🚯)o )了笑，没勉强(🚊)(qiáng )他，把(bǎ )他放(fàng )回(😂)座位上(shàng )，让(🌒)他自己下(xià )车。
贺(hè(🐧) )勤说(shuō )的那番话(huà(🐘) )越想越带劲(🎗)，孟行悠(yōu )还把自己(🍡)整得(dé )有些(🕴)感动，坐下来后(hòu )，对(📺)着迟砚感(gǎn )慨颇多(🐴)：勤(qín )哥一(🤴)个数(shù )学老师口才(📼)不(bú )比许先(💔)(xiān )生差(🎪)(chà )啊，什么(me )‘(🍃)教育是一个过程，不(🎪)是(shì )一场谁(💺)输(shū )谁赢的比赛’(⏳)，听听(tīng )这话(🚖)，多酷多(🤤)(duō )有范，打死(🎄)我我都说(shuō )不出来(🈷)。
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