劇情簡介
说完，孟行(🍃)(háng )悠拉(🔚)住(zhù )陶可蔓(📓)和(hé )楚司瑶(💬)(yáo )的手(👧)，回(huí )到饭桌(🧠)继续(xù )吃饭(🆑)。
——我(🎨)们(men )约好，隔空拉勾(gō(🔥)u )，我说(🔢)(shuō )了之(🌥)(zhī )后，你不许有暴(bà(🏁)o )力行为。
迟砚(🍹)跟(gēn )孟(㊙)行悠(yōu )走到(🖤)喷泉(quán )旁边(🏁)的长椅(💁)(yǐ )上坐下，他(💅)思忖(cǔn )片刻(👏)，问了孟(💉)行(háng )悠一个(gè )问题：要(🍧)(yào )是我(🚠)说，我(wǒ )有办法让那(👇)些流(liú )言，不(🚖)传到老师(shī )耳朵里(🏮)(lǐ )，你还要(yà(👯)o )跟家里(🚜)说吗(ma )？
孟行(🥦)悠无奈又(yò(🌳)u )好笑，见(🎐)光线不(bú )黑(😪)，周(zhōu )围又没(🚇)什(shí )么(📿)人，主动(dòng )走上前，牵(🖱)住迟(🚇)(chí )砚的(👑)手(shǒu )：我没想(xiǎng )过(🤠)跟你(nǐ )分手(🚤)，你不要(🕺)这么草(cǎo )木(🔞)皆兵。
孟行悠(📚)(yōu )退后(👼)两(liǎng )步，用手(🎩)(shǒu )捂住唇，羞(🚯)(xiū )赧地(🎤)瞪着迟砚：哪有你这样(🛫)的，猛虎(🐴)扑(pū )食吗？
孟(mèng )行(💜)悠在文科(kē(🛹) )上下的(⛽)功夫最多(duō(🍗) )，可收效甚微(📳)，特别是(🥍)(shì )现在进入(⛲)(rù )高三，学习(🥞)(xí )压力(🧛)成倍增加，面对文科的无(🖊)力(lì )感(❣)也比(bǐ )以前更加(jiā(👁) )强烈。
孟行(há(📆)ng )悠在文科上下的(de )功(🚒)夫最(zuì )多，可(🗃)收(shōu )效(🔩)甚微(wēi )，特别(🔪)是现在进入(🧠)高(gāo )三(💞)，学习压力成(😸)(chéng )倍增加(jiā(🥅) )，面对文(🍟)(wén )科的无力感(gǎn )也比以(🍏)前更加(🔷)强(qiáng )烈。
迟砚埋入孟(👣)(mèng )行悠的(de )脖(🏜)颈处，深(🍚)呼一口气(qì(⭐) )，眼神染上贪(🉑)欲(yù )，沉(🍝)声道：宝贝(🐓)(bèi )儿，你(nǐ )好(🍚)香。
晚(wǎ(🍳)n )自习下课，迟砚来二班教(🚲)室(shì )找(🤬)孟行悠，一起(qǐ )去图(👃)书(shū )馆再上(🔽)一(yī )个小时的自(zì(🎤) )习。
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