劇情簡介
孟行悠心(👄)头憋得那股气突(🙅)然就顺畅(chàng )了(le )，她(🐂)(tā )浑(hún )身(shēn )松快(♋)下来，说话也随意(🐝)许多：你以前拒(💊)绝别人，也把话说这(zhè(👗) )么(me )狠(hěn )吗(ma )？
后(hò(🌾)u )座睡着了，下午在(🌱)家玩拼图玩累了(♓)，没睡午觉，一听你(🛣)周(zhōu )末(mò )也(yě )不(💋)(bú )回(huí )家(jiā )吵(chǎ(⛅)o )着要来跟你住。
迟(🍴)砚笑了笑，没勉强(⛔)他，把他放回座位上(shà(👷)ng )，让(ràng )他(tā )自(zì )己(🍿)(jǐ )下车。
景宝一言(🤗)不发，抱着膝盖一(✌)副委屈巴巴的样(🐕)子。
景宝(bǎo )怯(qiè )生(🎑)(shēng )生(shēng )的(de )，站在孟(💓)行悠三步之外，过(💋)了半分钟，才垂着头说(📲)：景宝我叫(jiào )景(🐡)(jǐng )宝(bǎo )。
孟(mèng )行(há(👺)ng )悠把嘴里的食物(❄)咽下去，说：加糖(🚇)的。
孟行悠被她这(⬆)三两(liǎng )句(jù )话(huà(💜) )砸(zá )得(dé )晕(yūn )头(✝)(tóu )转向的，自己都有点按耐不住要往天(🕥)上飘。
迟砚跟他指(🧣)路(lù )：洗(xǐ )手(shǒ(🔯)u )间(jiān )，前面左拐走(🛠)到头。
贺勤说的那(🌀)番话越想越带劲(🥉)，孟行悠还把(bǎ )自(🐅)(zì )己(jǐ )整(zhěng )得(dé(⚫) )有(yǒu )些感动，坐下来后(🍁)，对着迟砚感慨颇(🌺)多：勤哥一个数(🕎)学老师(shī )口(kǒu )才(🔏)(cái )不(bú )比(bǐ )许(xǔ(🔁) )先生差啊，什么‘(🔅)教育是一个过程(🎊)，不是一场谁输谁(🖐)赢的比(bǐ )赛(sài )’，听(tīng )听(tīng )这话，多酷多(🚜)有范，打死我我都(🎓)说不出来。
可刚刚(📶)那番话(huà )说(shuō )的(🌛)(de )可(kě )一(yī )点(diǎn )不(🚔)软柿子，至少她读(🦖)书这么多年，没见(🕣)过敢跟教导主任(🖨)这么(me )说(shuō )话(huà )的(de )老(lǎ(🚇)o )师(shī )，不卑不亢，很(🉑)有气场。
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