劇情簡介
孟行悠站得腿(🕡)有点麻(🍔)(má )，直(zhí )腰活(huó(🥐) )动两(liǎ(🛀)ng )下，肚子(zǐ )配合(hé )地叫(🌒)(jiào )起来(lái )，她(tā )自己(📽)(jǐ(⏹) )都笑(xiào )了：我饿了(🎉)，搞(💡)黑板报太累人。
孟行(👶)悠被她(🔦)这三两句话砸得晕头(🐥)转向的(de )，自(zì )己都(dō(🍞)u )有(🚥)点(diǎn )按耐(nài )不住(zhù(👻) )要(🚫)往(wǎng )天上(shàng )飘。
迟砚(🏃)(yàn )失笑(🧥)(xiào )，解(jiě )释道(dà(🐜)o )：不会(😗)，他没那么大权力，公(➕)立(🕓)学校教师都是教育(😎)局(👸)编制在册，哪那么容(🔥)易丢饭(😲)碗。
刷完黑板的(🛸)最后一(🐚)个(gè )角落(luò )，孟(mèng )行(☝)悠(🎽)(yōu )把画(huà )笔扔(rēng )进(⛽)脚(🔳)(jiǎo )边的(de )小水(shuǐ )桶里(🚛)(lǐ(⏬) )，跑(pǎo )到教(jiāo )室最前(🚭)面的讲(😸)台上瞧，非常满意地说(⛵)：完美，收工！
贺勤说(🕥)的(👧)那番话越(yuè )想越(yuè(🕸) )带(🤽)劲(jìn )，孟(mèng )行悠(yōu )还(🕐)把(bǎ )自(👾)己(jǐ )整得(dé )有(🤰)些(xiē )感(🏪)动(dòng )，坐(zuò )下来(lái )后(👫)，对(💦)着迟砚感慨颇多：(🏥)勤(⛺)哥一个数学老师口(👧)才不比(🌘)许先生差啊，什(🍀)么‘教(🥋)育是一个过程，不是(🔰)一(📟)场谁输谁赢(yíng )的比(💘)(bǐ(🏾) )赛’，听(tīng )听这(zhè )话(♑)，多(💥)酷(kù )多有(yǒu )范，打死(💮)(sǐ )我我(Ⓜ)(wǒ )都说(shuō )不出来。
楚司(🧛)瑶挽着孟行悠的手(👔)，凑(😶)过去了些，小声说：(🅿)刚(🎼)刚在教室，迟砚(yàn )算(🤟)不(bú )算(📉)是(shì )把秦(qín )千(👟)艺(yì )给(💆)拒(jù )了啊(ā )？
两(liǎ(🍤)ng )个(👲)人(rén )有说(shuō )有笑(xià(💱)o )回(🥧)到宿舍，刚到走廊，就(🚩)看见宿(🐐)舍门打开着，里(📿)面还有(🐣)人在说话，听起来人(🍟)还(🎒)不少。
孟行悠想不出(🦊)结(✖)果，她从(cóng )来不(bú )愿(🥉)意(🏨)(yì )太为(wéi )难自(zì )己(🛶)，眼下(xià(⏮) )想不(bú )明白(bái )的事(shì(😯) )情她(tā )就不(bú )想，船(🎄)到(🕞)桥头自然直，反正该(🦉)明(🔐)白的时候总能明白(➿)。
我不近(🎆)视。迟(chí )砚站(zhàn )在讲(jiǎ(🦃)ng )台上(shàng )，对(duì )着后(hò(👟)u )面(🚲)的(de )黑板(bǎn )端详(xiáng )了(🚪)好(🥊)(hǎo )几秒(miǎo )，才(cái )中肯(💀)(kěn )评价(✈)，不深，继续涂。
可(🦌)惜他们(😨)家没参照物，一个个(😏)全(👴)是理科生，妥妥的直(📭)男(🤮)品种。
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