劇情簡介
贺勤走(🚜)(zǒu )到(dào )两个学生面前(🔫)站着(zhe )，大(🍃)有护犊子的意(🎛)思(sī ), 听(🧔)(tīng )完教导主任(🐶)的话，不(🦇)紧不慢地说：(📝)主(zhǔ )任(🌔)(rèn )说得很对，但(🛃)我是(shì(🍦) )他(tā )们的班主(🙈)任，主任(💘)(rèn )说(shuō )他们早恋，不知(🈶)道(dào )依据是什么？我(🐮)们做(zuò(🎄) )老师的要劝导(🔤)学生(shē(📸)ng )，也得有理有据(🆖), 教育(yù(🧛) )是(shì )一个过程(👹)，不是一(🗜)(yī )场(chǎng )谁输谁(🗣)赢的比(🚊)赛。
迟砚回头看(🔼)了眼头(🚜)(tóu )顶(dǐng )的挂钟，见时间(🕊)差(chà )不(👆)(bú )多，说：撤了(🎰)吧今(jī(🗑)n )儿(ér )，还有一小(😽)时熄灯(⏰)(dēng )了(le )。
迟砚叹了(😘)口气，无(💷)奈回答：不是(🌝)，男(nán )生(🍏)哪有你们女生(🚍)讲(jiǎng )究(🛹)(jiū )，每天都是食堂解(jiě(🥏) )决(jué )三餐，方便省事。
教(⬇)(jiāo )导主(📙)任这一拳打在(🌳)(zài )棉花(🎳)上：你这么说(⬆)(shuō )，还是(🛍)我这个做主任(🌠)(rèn )的(de )不(🕑)是了？
周五下(🖌)课(kè )后(🏴)(hòu )，迟砚和孟行(🎄)悠留(liú(💆) )下来出黑板报，一(yī )个(🐸)(gè )人上(🌨)色一个人写字(😉)(zì )，忙起(🥀)来谁也没说话(🤟)(huà )。
教导(🤺)主任这一拳打(😠)(dǎ )在(zà(🗣)i )棉花上：你这(🍅)么说(shuō(🚰) )，还是我这个做(🚄)主(zhǔ )任(🥗)(rèn )的不是了？
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