孟行悠甩开那(nà )些有的没的乱(luàn )七八糟的念头,看了(le )眼景(jǐng )宝,说(🐤)道:我都(dōu )可以(yǐ ),听景宝(bǎo )的吧。
迟砚被她笑得(dé )没脾气,不咸不淡地(dì )说:你也不差,悠二(èr )崽。
孟行悠这(zhè )才放心(xīn ):那就好,勤(qín )哥是个好老师,绝对(duì )不能(néng )走。
迟砚摸出手(shǒu )机,完全没有(yǒu )要满足(zú )他的(🚙)意思:我(wǒ )不上(shàng )厕所,你自己去(qù )。
孟(mèng )行悠甩开那些有(yǒu )的没的乱七八(bā )糟的念头,看(🎴)了眼景(jǐng )宝,说道:我都可以(yǐ ),听(tīng )景宝的吧(ba )。
孟行(háng )悠说一半留一(yī )半:他跟霍修厉先约(yuē )好的(de ),拒绝了也正常(cháng ),先(xiān )来后到嘛(ma )。
贺勤(qín )走到两个学生(shēng )面前站着,大有护犊(dú )子的(de )意思, 听完教导主(zhǔ )任的话(🛴),不紧(jǐn )不慢地(dì )说:主任说得(dé )很对(duì ),但我是他们的(de )班主(zhǔ )任,主任说他们(men )早恋,不知道(🍨)(dào )依据是什么?我们做(zuò )老师(shī )的要劝导学生,也得(dé )有理有据(jù ), 教育是(shì )一个过程,不(bú )是一场谁输谁赢的比(bǐ )赛。
可刚刚那番话说(shuō )的可一点不软(ruǎn )柿子,至少她读书这(zhè )么多年,没见过敢跟(gēn )教导(dǎo )主(🚣)任这么说话的(de )老师,不卑不(bú )亢,很(hěn )有气场。
迟砚(yàn )从桌(zhuō )子上抽出一张湿(shī )纸巾(jīn ),把孟(💭)行(háng )悠手上(shàng )的眼镜拿过来(lái ),一边擦镜片一边说(shuō ):我(wǒ )弟说我不戴眼镜(jìng )看着(zhe )凶。
难得(dé )这一路(lù )她也没说一句(jù )话,倒不是觉得有个(gè )小朋(péng )友在拘束,只是(shì )怕自己哪句话(huà )不对,万一触碰到小(xiǎo )朋(🐟)友的雷区,那就不(bú )好了(le )。