暴風(fēng)資源
劇情簡介
蒋慕沉哂(shěn )笑(🐦)了声(shēng )，顶了(🌊)下腮(😛)帮，压(yā )低(dī(⬜) )着声(shēng )音问(🏟)：怎么，英语(👁)(yǔ )老(lǎo )师这(🧤)(zhè )都要管？(🎩)
宋嘉兮眨巴(🗽)(bā )了(🍶)一(yī )下眼睛(⛎)，问他：你为(🏌)(wéi )什么(me )只会骂这一句话(🙁)？
对(duì )了沉(✡)哥(gē(👢) )，我中午打听(👷)到消(xiāo )息(xī(🛫) )，我(wǒ )们上午(🏢)打得那帮孙(sūn )子(zǐ )，还(há(🕙)i )想找我们单(😀)挑，我(🔏)担(dān )心那(nà(👰) )帮孙子喊了(🈵)别人过来(lá(🛣)i )，我(wǒ )们应不(🍕)应？
眸色沉(👭)沉(chén )的侧目(🌵)(mù )看(🤙)了眼已经在(🚳)乖巧(qiǎo )听课(🌡)的(de )宋嘉兮，喉(🧐)结微滚(gǔn )，刚(🌡)刚(gāng )的他，竟(📋)然差点有种(🐕)(zhǒng )别(🙍)样(yàng )的冲动(🖋)了。
宋嘉兮无(💢)(wú )比严(yán )肃的摇头：不(🤐)是。她(tā )顿了(🔨)(le )顿，小(📌)心翼翼的问(🍯)：你要是(shì(✳) )继续玩游戏(⛩)的话，能(néng )不能(néng )把你的(🙏)英语书借给(🚺)(gěi )我(🌽)(wǒ )？
几(jǐ )乎(💴)隔几天的英(📦)语课上(shàng )，老(❓)(lǎo )师就要跟(👧)蒋慕沉对着(🕳)(zhe )干，而到最后(🔪)的结(🎛)果是，张维或(🌑)(huò )者是王翼(📶)会变成英(yī(⏱)ng )语老师(shī )的(🐾)攻击对象，因(🧟)为(wéi )对(duì )于(🤐)蒋(jiǎ(♒)ng )慕沉这个无(🐞)法无天的(de )小(🧑)霸(bà )王，老师还真的是没(💙)(méi )有什(shí )么(🔻)办法(🏒)。
蒋慕沉勾了(😪)(le )勾唇角，挑眉(💌)看她：那要(⭕)(yào )不要小(xiǎo )哥哥教教你(🌖)？
宋嘉(jiā )兮(📨)(xī )摇(🛃)了(le )摇头，还没(🌜)说话，从(cóng )外(🤙)面(miàn )上完厕(📛)所回来的宁(🈚)诗(shī )言便(bià(👴)n )看到了坐在(🐋)教室(🐥)里的(de )人，忍不(🏯)住呵斥了声(🌉)：庄(zhuāng )梦，谁(🔸)(shuí )允许你坐(🈹)我同桌的(de )位(🚔)置的(de )，给我滚远点(🔂)。
八(bā ) 零(líng ) 电(🐾) 子(zǐ ) 书 w w w . t x t 0 2. c o m
宋母(🎶)望着她，再低(dī )头看(kàn )了(🧗)眼自己的手(♍)，思忖(🔭)(cǔn )了半(bàn )刻(🔄)便点头同意(🐠)了：好(hǎo )吧(😷)，就这一次。
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