劇情簡介
贺勤(qín )走到两(liǎ(💿)ng )个(gè )学(🙆)生面前(🛂)站(♍)着，大有护犊子的意思(sī ), 听完教导(👱)(dǎo )主任(❌)的(de )话(huà(😰) )，不(㊙)紧不(bú )慢地说：主任说得很对，但(🐬)我是他(🛃)(tā )们的(🧢)班(🍜)主(zhǔ )任，主(zhǔ )任(rèn )说他们早(🚠)恋，不知(🍐)道依据(📐)(jù )是什(🏷)么(🗼)？我们做老(lǎo )师的要(yào )劝(⛔)(quàn )导学(🖱)生，也得(🕞)有理有(🛹)据, 教育是一个(gè )过程，不(bú )是(📌)一场(chǎ(🌌)ng )谁(shuí )输(🏹)谁赢的(🏡)(de )比赛。
贺勤再开口态度稍(shāo )强(🧜)硬了些(🔳)(xiē )，我们(👇)为(🔺)(wéi )人师表(biǎo )随(suí )随便便给学生扣(🌿)上这种(🕧)帽子，不(❎)仅(🈹)(jǐn )伤害学生(shēng )，还有(yǒu )损(sǔn )五中百(🌑)年(nián )名(🦗)校的声(💬)誉(🕑)，主任慎言。
施翘料到(dào )孟行(🏀)悠也(yě(🧥) )在，头也(🧥)(yě )没回(💬)，没(🆑)好气地说：搬宿(xiǔ )舍，以后(🔓)(hòu )我才(🦄)不跟(gē(🈸)n )你们这(📕)(zhè )帮(bāng )人一起住。
秦千艺还是(🏤)看孟行(🐣)悠不(bú(🍽) )顺眼，中(🚻)(zhōng )途找了(le )两(liǎng )三次茬，孟行悠(😠)顾着调(🐯)色没搭(🌹)理(🔚)，她估计觉(jiào )着没劲，后面倒(dǎo )也(yě(🌡) )安静如(💻)鸡。
教导(🌪)主(🐀)任这一拳打在棉(mián )花上：你(nǐ )这(🤬)么说(shuō(🛍) )，还是我(🕶)这(🈴)(zhè )个做主任的不是了？
教(⏯)导(dǎo )主(🔴)任这一(✅)(yī )拳打(🎎)在棉(mián )花上：你(nǐ )这么说，还(🏗)是我这(🛌)个做主(🗄)(zhǔ )任的(🤮)不是(shì )了？
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