劇情簡介
尤(✨)(yóu )其(qí )是从国外(⏬)回(huí )来(lá(🎸)i )的中国学生(shēng )，听(👂)他们说话(😜)(huà )时(shí )，我作为一个(⛰)(gè )中国(📠)人，还是(shì )连杀了同(😌)胞的(de )心(⬅)都(🍗)有。所以(yǐ )只能说(👨)：你不(bú(🛌) )是有钱吗?有钱干(🔪)嘛不去英(🙄)国?也不是一样去(🐣)新西兰这(🥄)样的穷国家?
这时候(📌)老枪一(🐔)拍桌子说：原(yuán )来(🐙)是个灯(🌽)泡(❄)(pào )广(guǎng )告。
一凡说(➗)(shuō )：别(🔟)，我(📡)今天(tiān )晚(wǎn )上回(📅)北京，明(mí(🥔)ng )天一起吃个(gè )中(🍷)(zhōng )饭吧。
说(🥦)完(wán )觉(jiào )得自己(🔒)很矛(máo )盾(🏢)(dùn )，文学这样(yàng )的(de )东(🥂)西太复(🍀)杂(zá )，不畅销了人家(⬛)(jiā )说你(🍉)写(🔷)的东西(xī )没有人(🏦)看，太(tài )畅(🅾)销了人家说(shuō )看(🌧)的人多的(🏰)不(bú )是好东西，中(🛒)国不在少(🚁)数的作家专家学者(📋)希望我(🆖)写的东西再也没人(🌾)看，因为(🔻)他(🦊)们写的东西(xī )没(🆚)有人看(🍬)，并(🈹)(bìng )且有不在少(shǎ(🚬)o )数(shù )的研(📏)究人员(yuán )觉(jiào )得(🦑)《三重门(mé(🏇)n )》是本垃圾，理(lǐ )由(🏍)是像这样(🍖)(yàng )用(yòng )人物对话来(🕸)(lái )凑(cò(🚗)u )字数的学生(shēng )小(xiǎ(😗)o )说儿童(👕)文(🌃)学(xué )没(méi )有文学(🚭)价值，虽(⛹)然(🦉)我的书往(wǎng )往几(🎮)十页不出(📢)(chū )现一句人物对(🍒)(duì )话，要对(😅)话起(qǐ )来也不超过五(wǔ )句(💇)话。因为我觉得人有(🧜)的时候(🌕)说(🌅)话很没有意思。
孩(👀)子是一(🤖)个(💷)很容易对看起来(🥉)(lái )好像知(❓)道很(hěn )多(duō )东西(✈)的人产(chǎ(📎)n )生(shēng )崇拜心理的(🐣)(de )人(rén )，可是(🖱)能当(dāng )教(jiāo )师的至(😛)少已(yǐ(🌴) )经(jīng )是成年人了(le )，相(⏫)对于小(🌂)学(📺)(xué )的(de )一班处男来(🐚)(lái )说(shuō(🎖) )，哪(🤵)怕是一(yī )个(gè )流(💸)氓，都能让(🕞)(ràng )这班处男肃然(🚇)(rán )起敬。所(🥦)以首(shǒu )先，小学的教(jiāo )师水(🥪)平往往是(shì )比较低(🕰)的。教(jiā(👜)o )师本来就是一个由(🥓)低能力(🌔)学(🆙)校培训出来的人(🍩)，像我上学(⬅)的时候，周围只有(🤰)成(chéng )绩实(👱)在不行(háng )，而且完(🍔)全没(méi )有(🌍)(yǒu )什么特长，又(yòu )不(🍖)想去当(⏫)兵(bīng )，但考大专又(yò(😞)u )嫌(xián )难(💍)听(📳)的人才(cái )选(xuǎn )择(🎹)了师范(🍂)，而(🚂)(ér )在师范里培(pé(📰)i )养(yǎng )出一(🦃)点真本(běn )事(shì )，或(🔧)者又很漂(🏕)(piāo )亮，或者学习(xí )优异的人(💮)都不(bú )会选择出来(🚹)做(zuò )老(🐣)师，所以在(zài )师范里(🤕)又只有(🌋)(yǒ(🚥)u )成绩实在不行，而(🆚)且完全没(🤲)有特长，又不想去(🏖)当兵，嫌失(💍)业太难听的人选(♋)择(zé )了做(😍)教师。所(suǒ )以可想教(🧀)师(shī )的(💕)(de )本事能有多(duō )大(dà(🚣) )。
我说：(🌹)你(🚯)(nǐ )看(kàn )这车你也(👁)知(zhī )道(🍚)(dà(🧤)o )，不如我发(fā )动(dò(😤)ng )了跑吧。
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