暴風資源
劇情簡介
孟(🗣)行(háng )悠说不上为(wéi )什么，突然很(🛤)(hěn )紧(🎡)张，迟砚(yà(👜)n )渐渐靠近，她(tā )闭眼用(🏯)手抵(🅰)(dǐ )住他的(🦗)肩膀(😀)，磕磕巴巴地(dì )说(📪)(shuō )：(🔞)你你别靠(🆑)(kào )我(🏜)那那么近(jìn )
不(bú )管你爸妈反对(🙏)(duì )还(⛱)是支持，孟(🔸)行悠，我都(dōu )不会跟你(📞)分(fè(😱)n )手。
晚自习(❎)下(xià(🚾) )课，迟砚来(lái )二班教室找孟(mèng )行(🥓)悠，一(📎)起(qǐ )去(qù(🤵) )图书馆再上(shàng )一个小(🔇)时的(🔳)(de )自(zì )习。
他(🦂)问她(🥍)在哪等，孟行(háng )悠把冰镇奶茶(chá(🃏) )从冰(🏙)箱里拿(ná(💌) )出来，趴在大(dà )门边，听(🚼)见(jià(➿)n )隔壁的门(📯)关上(🏺)(shàng )的声音，直(zhí )接(🙀)挂了(😤)电话。
迟砚(📖)用另(🏺)外(wài )一(yī )只手，覆上(shàng )孟行悠的(✔)小(xiǎ(💱)o )手(shǒu )，轻轻(🎃)一捏，然后说：说(shuō )吧(🦓)。
孟行(🧤)悠在(zài )文(🍏)科上(🌭)下的(de )功夫最多，可(kě )收效甚微，特(📸)别是(🙃)现在进(jì(😗)n )入高三，学(xué )习(xí )压力(🤣)成倍(🌏)增(zēng )加，面(🧢)对文(🌇)(wén )科(kē )的无力感也比以前更加(🤭)强(qiá(👡)ng )烈。
孟行悠(🈹)听(tīng )完，没办法(fǎ )马上(👇)拿主(👅)意，过了会(📟)儿，叹了口气，轻(qīng )声说(📗)：让(🍤)我(wǒ )想想(♋)。
孟行(👋)悠(yōu )对着叉勾参(cān )半(bàn )的试卷(🏩)，无(wú(🌹) )力地皱了(🉐)皱(zhòu )眉(méi )，放在一边，站(❄)起来(🦀)伸了(le )个懒(🐌)腰。
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