劇情簡介
知道这(zhè )个情(qíng )况以后老(lǎo )夏(🏵)顿(😫)时心里(lǐ )没底(dǐ )了，本(👠)来(lái )他还常(🐷)常(🌀)吹嘘他(tā )的(🚖)摩托车(chē(🛂) )如何之快之(👦)类(🌈)，看到EVO三个(gè )字母马上收油打(dǎ )算回(🔷)家(🦂)，此时突然前(🚐)面的(de )车一(🕙)个刹车，老(lǎ(💿)o )夏(🌨)跟着他(tā )刹(🌋)，然后车里(⭕)伸(shēn )出一只手(🛶)(shǒu )示意大家停车。
知道这(🚱)个(gè )情况(kuà(🎳)ng )以(🧕)后老夏顿(dù(😺)n )时心里没(💅)(méi )底了(le )，本来(🚆)他(🈶)还常常吹嘘(xū )他的(de )摩托车如何之快(🚈)之(🏜)类(lèi )，看(kàn )到(🙄)EVO三个字(zì(📙) )母马上收油(😪)(yó(✈)u )打算(suàn )回家(🈂)，此(cǐ )时突(⬛)然前面的车(🆚)(chē(💠) )一个刹车(chē )，老夏跟着他刹(shā )，然后车(🕷)(chē(👘) )里伸出一只(🍟)手示(shì )意(🤯)大家停(tíng )车(💔)。
说(🌋)完觉得自(zì(🚘) )己很矛盾(🏁)，文学(xué )这样的(🚶)东(dōng )西太复杂，不畅(chàng )销(🏷)了人家(jiā )说(🎆)你(🎓)写的东西没(♟)(méi )有人看(🚬)，太畅(chàng )销了(📽)人(🦑)家说(shuō )看的人多(duō )的不(bú )是好东西(🚏)，中(🍂)国不在(zài )少(🔪)数(shù )的作(🔟)家专家学者(❤)希(🚋)望(wàng )我写(xiě(🥑) )的东西再(🥜)(zài )也没人看(🏈)，因(🍡)为(wéi )他们写的(de )东西没有人看，并且有(⏺)不(🏍)(bú )在少数的(🥢)研究人(ré(😼)n )员觉得《三重(👳)门(🕊)》是本垃(lā )圾，理由(yóu )是(📿)像这样用人物(🧜)(wù )对话来凑字数的(de )学生(✏)小说(shuō )儿童(👮)文(🚫)学没有文(wé(🚿)n )学价值，虽(⬇)然我的书往(📵)往(🆘)(wǎng )几十页不(bú )出现(xiàn )一句人物对(duì(🚥) )话(🐒)，要对(duì )话起(🔧)(qǐ )来也不(🏨)超过五句话(🌱)。因(💑)为(wéi )我觉得(🐵)人有的时(🐎)候说(shuō )话很(hě(🦕)n )没有意思(sī )。
当年冬天(tiān )，我(wǒ )到香港(🐘)大(🏛)(dà )屿山看风(🚊)景，远(yuǎn )山(♋)大海让(ràng )我(🤮)无(👸)比激动，两(liǎng )天以后在(😝)(zài )大澳住下，天(🐲)天(tiān )懒散在迷(mí )宫般的(🗣)街道里，一个(📹)月(🚙)后到尖沙(shā(🚔) )嘴看夜景(🤤)(jǐng )，不料看到(🧛)个(📼)夜(yè )警，我因(yīn )为临时护照过期(qī )而(💝)被(🚵)遣送(sòng )回内(🐓)(nèi )地。
我有(🏓)一(yī )些朋友(🛤)，出(🗓)国(guó )学习都(🍨)去新西兰(🍋)，说(shuō )在那(nà )里(🧝)的中国学生都是开(kāi )跑车(chē )的，虽然(😽)(rá(🍬)n )那些都是二(🎗)(èr )手的(de )有(🈺)一些车(chē )龄(🔁)的(🆕)前轮驱动的(de )马力不大(👙)(dà )的操控一般(🐕)的跑(pǎo )车，说白(bái )了就是(🎀)很多中国(guó(🕊) )人(👺)在新西(xī )兰(🚗)都是开两(⛏)个门(mén )的车(🏉)的(🦆)，因为我(wǒ )实在不能(néng )昧着良心称这(🎛)些(🕟)(xiē )车是跑车(🍢)(chē )。而这些(🎦)车也就(jiù )是(🍁)中(💎)国学(xué )生开(😱)(kāi )着会觉(👖)得牛(niú )×轰轰(🖌)而(ér )已。
注②：不幸的是三环(huán )路也(🔗)(yě(🙄) )终于变成了(🕵)二环路以(🚻)(yǐ )前那(nà )样(🥤)。(作(🚗)者按。) -
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