暴風資源
劇情簡介
安静(📌)，教(jiāo )室(📍)(shì )里安静了(le )有那么几(😤)秒，宋嘉(🔦)兮(xī )的(📅)(de )软(ruǎn )糯的声音(yīn )在教(🏅)室内无(😩)限的回(🦇)放着(zhe )。
闻言，宋嘉兮略微(🗑)严肃的(🐐)点头：(🔬)我(🎀)(wǒ )同(tóng )桌也是这(zhè )样的，所(🤵)以跟爸(✔)爸(🔖)年轻(qīng )时(shí )候很像。
还有可(🚻)能是想(🎆)让(💔)年级大(dà )佬(lǎo )跟我一样乖(⚾)，上课做(🐏)笔(😠)记，而不(bú )是(shì )睡(shuì )觉。
等等(🦊)(děng )。张老(👃)师叫住他，伸手(shǒu )指(zhǐ )了指桌(🚗)面上的(📲)一些新(🐣)书：这是你(nǐ )同(tóng )桌(👟)(zhuō )的，你(🤮)帮(bāng )她(🏠)拿一下过去，毕竟(jìng )是(🔙)(shì )女(nǚ(👄) )孩子，你(🛒)(nǐ(🙃) )别把人给欺负了。
宋(🛵)母(mǔ )在(👔)(zài )听到(👠)悦(🛋)耳的声音后，不紧不慢的(de )从(📤)(cóng )琴(qí(👼)n )房(🏷)走了下(xià )来，在看到宋嘉兮(📃)之后(hò(🦉)u )，直(🚵)接伸手把她抱入怀里，低头(🤪)亲(qīn )了(☝)(le )亲(🤨)她的侧脸(liǎn )，笑着说：宝贝(💝)儿回(huí(🌟) )来(lái )了(le )呀。
闻言(yán )，宋嘉兮反应(🌓)略微有(🔶)些(xiē )迟(👺)(chí )钝的皱了皱眉：可(⛰)是你占(🏗)了呀。
宁(🎵)(níng )诗(shī )言一噎，看向蒋(🥝)慕沉：(🎢)沉哥，你(🛬)(nǐ(📓) )也(yě )让小可爱(ài )换(🤓)位置？(🏕)
在听完(🔊)蒋(👂)慕沉(chén )的(de )话后，宋嘉兮软软(🍉)的‘啊(🛩)’(🤷)了声(shēng )，眨(zhǎ )巴了一下(xià )她(✔)圆圆的(😌)大(🕍)眼睛，认真(zhēn )的(de )看着蒋慕沉(🌓)问：可(🎙)是(🗡)，我们都是(shì )高(gāo )三的学生(🚆)呀(ya )，为什(🏛)么要叫你小哥(gē )哥(gē )。
说完，像(💽)(xiàng )是担(🖍)心蒋慕(😉)沉不答应似(sì )的(de )，宋嘉(🌕)兮无比(🐤)呆萌的(🗽)竖着一根手(shǒu )指(zhǐ )：(🆗)就一节(🚿)课(kè )，可(🌺)以(📻)吗？
挣扎了一节(jiē(🌔) )课(kè )，蒋(😎)慕沉(ché(⛵)n )刚(👇)准备找自己的同学好(hǎo )好(♊)(hǎo )‘叙(🌎)旧(🎢)’一下，后面便出现了一(yī(🥥) )个(gè )尖(Ⓜ)(jiā(🏘)n )锐的声音(yīn )，伴随着的便是(🍓)一道人(😧)(rén )影(yǐng )往蒋慕沉这边冲了过(🌞)来。
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