暴風資源
劇情簡介
晚自习下课，几个人留(📜)(liú(🗝) )下(xià )多(duō )耽(dān )误了一个小(😽)时(🐅)，把(bǎ )黑板报的底色刷完。
孟(🚲)行(🚎)悠(📃)甩(shuǎi )开(kāi )那(nà )些(xiē )有的没(🗑)的(😝)乱七八糟的(de )念头，看了眼景(🉐)宝(🐔)，说道：我(wǒ )都(dōu )可(kě )以(yǐ(🌈) )，听(🔊)景(🎰)宝的吧。
话(huà )音落，孟行悠看(🌶)迟(😇)砚张嘴要叫阿(ā )姨(yí )加(jiā(🌁) )肉(🛰)，赶紧拦住他的手(shǒu )，压低声(🌳)音(🛰)制止：我不要！你(nǐ )别(bié )让(🐣)(rà(🐁)ng )加(🍓)(jiā )！
孟行悠对这些目(mù )光(guā(😳)ng )莫(🎾)名不喜, 走过去抬腿抵住门(🧕)往(🏾)(wǎng )前(qián )一(yī )踢(tī ), 门带起一(🕓)阵(🛷)风(🎮)被狠(hěn )狠关上, 一声闷响，让(😬)走(🧥)廊外面(miàn )的(de )人(rén )瞬(shùn )间消(🥒)音(👬)。
好巧，我叫(jiào )悠崽。孟行悠察(😒)觉(🍾)到(😹)这个孩子(zǐ )的(de )不(bú )一(yī )样(👫)，试(🌯)着靠近他，见他没往后退，才(✍)继(🍐)续说，我们(men )好(hǎo )有(yǒu )缘分的(🌆)，我(🦅)也有个哥(gē )哥。
小时候有段(🏐)时(⛩)间(🎖)，大院里(lǐ )面(miàn )那(nà )些(xiē )孩(🛺)子(🍛)不知道从哪学(xué )的(de )，总爱在(🏤)别(🤽)人的名字后面加一(yī )个(gè(🚾) )崽(🐊)(zǎ(🍘)i )字(zì )，彼此之间叫来叫(jiào )去(🍅)，流(💀)行了大半年，后来这阵(zhèn )风(⬜)(fē(🤗)ng )过(guò )去(qù )，叫的人也少了。
孟(🥩)(mè(〰)ng )行(🐊)悠心头茫然, 但此刻也不好(📣)多(🔦)(duō )问(wèn ), 站(zhàn )起(qǐ )来后也没(🐇)再(🙂)说话。
景宝扑腾两下，不太乐(🚷)意(🔬)被哥哥(gē )抱(bào )着(zhe )，小声地说(💼)：(🔛)不(🐖)要抱(bào )我我自己走
景宝一(🗝)言(💻)不发，抱(bào )着(zhe )膝(xī )盖(gài )一副(🌎)委(🎦)屈巴巴的样(yàng )子。
六班后(🥏)门(🐿)大(🦗)开着，迟砚和(hé )孟(mèng )行(háng )悠(✡)(yō(🥢)u )站在教室最后面略(luè )显突(🔱)兀(🐂)，引得经过的人总会往(wǎng )教(😅)(jiā(📍)o )室(🥌)(shì )里(lǐ )面看几眼，带着探究(🌍)(jiū(💇) )意味。
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