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劇情簡介
贺勤(💺)走到两(🈁)个学生(🥁)面前站着，大有护犊子的(🏠)意思, 听(🀄)完教导(🥩)主任的话，不紧不慢(🥊)地说(shuō(👗) )：主任(🏎)说(shuō )得很对，但我是他(tā(🆗) )们的班(💍)主(zhǔ )任(🏮)，主任(rèn )说他们早(zǎ(⛅)o )恋，不知(⬜)(zhī )道依(👞)(yī )据是(📔)(shì )什么(me )？我(wǒ )们做(zuò )老(🍨)师(shī )的(🦍)要(yào )劝导(dǎo )学生(shēng )，也(yě )得(📨)有(yǒu )理(〽)有据, 教(🍟)(jiāo )育是一个(gè )过程，不(bú(❕) )是一场(🥎)谁(shuí )输(🔒)谁赢的(de )比赛。
思绪在(🖇)脑子里(📃)百转千(🧒)回，最后迟砚放弃迂回，也(📒)是出于(✡)对孟行(🚎)悠的尊重，选择实话(🙋)实说：(🐓)那天如(🍃)果不是你，我也会(huì )那么(🍁)做。
霍修(⚾)厉也(yě(🏦) )就嘴上过(guò )过瘾：(🚭)不(bú )是(🏤)我的菜(😟)(cài )，我还(🍿)是(shì )不祸(huò )害了(🚠)(le )。
教(jiāo )导(😺)主(zhǔ )任(🍺)这(zhè )一拳(quán )打在(zài )棉花(huā(♟) )上：你(🏥)这(zhè )么(😚)说(shuō )，还是我(wǒ )这个做主(🛩)(zhǔ )任的(🔳)不是(shì(🍛) )了？
主任(rèn )毫不讲(🏞)理(lǐ )：(⏬)怎么别(💷)(bié )的同学就没有天天在(🔹)一起？(🈷)
思想开(🏑)了个小差，孟行悠赶(📤)紧拉回(🅿)来，问：(🐲)那你为什么要跟我说？(🚻)
贺勤这(🌴)个班主(💃)任，还真是被(bèi )他们(🖍)这帮(bā(⏪)ng )学生小(🎫)看(kàn )了(🔎)啊。
离(lí )得近了，孟(📝)行悠看(🛷)(kàn )清小(🌒)朋友(yǒu )的容(róng )貌，眼睛(jīng )以(🎬)下(xià )被(➖)口(kǒu )罩(🏾)挡(dǎng )着，可是(shì )光是(shì )从(📻)露(lù )出(🥗)来(lái )眉(🕴)眼来看(kàn )，跟迟砚(yà(🏰)n )是亲兄(🌅)弟(dì )没(🏼)差了。
迟砚睥睨(nì )她，毫不(🏵)客气道(🕊)：那也(🥀)得自己圆回去。
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