劇情簡介
六(liù )班后门(mén )大(dà )开着，迟(chí )砚和孟(mèng )行(háng )悠站在(zà(📇)i )教(🚂)室(🌉)最(🐏)后(😵)(hò(🏂)u )面略显突(tū )兀，引得经过的人总会往教室里面看几眼，带着探究(🏫)意(✡)味(🧀)。
刷(😳)完(🌠)黑(🎣)板的最后一个角落，孟行悠把画笔扔进脚边的小水桶里，跑到(dà(🌌)o )教(🕊)室(😭)最(🎉)前(❄)(qiá(🕘)n )面的讲台(tái )上瞧，非(fēi )常满意地(dì )说：完美(měi )，收工！
楚司瑶挽(🕚)(wǎ(✨)n )着(🙊)孟(🍌)行(🤖)悠(🕝)(yōu )的手，凑(còu )过去了(le )些(xiē )，小声(shēng )说(shuō )：刚刚(gāng )在(zài )教室，迟(chí )砚(🍸)算(👚)不(📵)(bú(🌈) )算(🖱)(suà(🖱)n )是把秦(qín )千(qiān )艺给拒(jù )了啊？
孟(mèng )行悠看景宝的帽子有点歪(🛌)，伸(🏜)手(🅿)给(🙇)他(📢)理(♌)了一下，笑弯了眼：我哥啊，我哥叫狗崽，因为他很狗，还是你哥哥(⭐)更(🥨)好(🦆)。
孟(🐼)行(🥩)悠(🌤)这才放(fàng )心：那就(jiù )好，勤哥(gē )是个好老(lǎo )师，绝对(duì )不能走(📃)。
跟(🚩)迟(📒)砚(🦇)并(🙁)(bì(🐰)ng )排(🤐)站着，孟行悠发(fā )现自己(jǐ )还(hái )不到他(tā )的(de )肩膀，心(xīn )塞地叹(👡)(tà(🐁)n )口(👙)(kǒ(🌉)u )气(📱)：(⏳)我(wǒ )还(hái )在长身(shēn )体(tǐ )，受不(bú )住(zhù )这种摧(cuī )残。
贺勤(qín )说的那(⛄)番(💙)话(🕕)越(😈)想(😂)越(🎛)带劲，孟行悠还把自己整得有些感动，坐下来后，对着迟砚感慨颇(🎦)多(🍗)：(🕹)勤(🚢)哥(😂)一(🌝)个数学老师口才不比许先生差啊，什么‘教育是一(yī )个过程(💄)，不(🚰)是(🤜)一(📉)场(🎃)(chǎ(🏭)ng )谁(🎨)输谁赢(yíng )的比赛’，听听这(zhè )话，多酷(kù )多有范(fàn )，打死我(wǒ )我(🚟)(wǒ(🌁) )都(🛍)说(🛰)不(✖)(bú(📽) )出(chū )来。
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