劇情簡介
迟砚握(🍧)(wò(🛒) )着(zhe )手机，顿了顿(⤴)(dùn )，手放在门把(💁)(bǎ )上，外面的铃(🥗)(líng )声还在响，他(🚾)(tā )缓缓打开了(🐿)门(mén )。
迟砚在卫(👶)生(shēng )间帮四宝洗(🥩)澡，听见(jiàn )手机(😙)在卧室里(lǐ )响(🍇)，按住在澡(zǎo )盆(🦍)里造反的四(sì(👇) )宝，关了水龙(ló(🚴)ng )头，对在客厅(tī(⏯)ng )看动画片的景(jǐ(🎺)ng )宝喊道：景宝(🍿)(bǎo )，把哥哥的手(🚭)(shǒu )机拿过来—(🥃)—
再怎么都是(🏁)(shì )成(chéng )年人，孟(📲)行(háng )悠(yōu )又是(🥟)学(🍃)理科(kē )的(de )，基本(🈴)的生(shēng )理(lǐ )知(💑)识还是门儿(é(🏃)r )清，只是书上(shà(😱)ng )说归书上说，真(😇)正放在现实(shí(🌉) )中，放在自己(jǐ )男(🧒)朋友身上，又是(👠)另外一回事。
迟(⚡)(chí )砚放在孟行(🈺)悠(yōu )腰上的手(🚹)，时(shí )不时摩挲(🐂)两下(xià )，抱着她(🐵)慵懒(lǎn )地靠坐在(🌸)沙发(fā )里，声音(📠)也带(dài )了几分(📒)勾人的(de )意味：(🐌)猜不到(dào )，女朋(🏓)友现(xiàn )在(zài )套(🐗)路深。
孟(mèng )行(há(🎵)ng )悠(💟)在文科上(shàng )下(♐)(xià )的功夫最多(🏾)(duō )，可收效甚微(🕗)(wēi )，特别是现在(🎊)进(jìn )入高三，学(🚽)习(xí )压力成倍(🎎)增加(jiā )，面对文科(🗝)的(de )无力感也比(😜)以(yǐ )前更加强(⛵)烈。
孟行悠回忆(🚻)了一下，完全记(🏋)不住孟(mèng )母相(🦏)中的那两(liǎng )套(🌙)是哪一栋，她抬头(🖍)看了孟(mèng )母一(🤡)眼，用很(hěn )云淡(🥞)风轻的语(yǔ )气(🃏)问：妈妈，中介(🔤)留的两套(tào )房(👨)在哪一栋来(lá(❌)i )着？
她这段(duàn )时(🚏)(shí )间查过理工(🧔)(gōng )大(dà )建筑系(😝)这几(jǐ )年(nián )的(🛎)录取线，大(dà )概(✈)在678分至696分之(zhī(🐞) )间。
五中的高(gāo )三(🚶)生可以不用(yò(⏲)ng )住校，暑假放(fà(⛽)ng )假前，孟母就(jiù(👟) )开始为孟行悠(🚐)(yōu )张罗校外住(🎚)房的事情(qíng )。
陶(💮)可蔓捏了(le )捏她的(🏜)手，以(yǐ )示安慰(🌸)：你好(hǎo )好想(🏐)想，这周(zhōu )六不(✅)上课，周(zhōu )末休(😙)息两天，是个好(📀)机会。
五中的高(🔳)三生(shēng )可以不用(👠)住校(xiào )，暑假放(👷)假(jiǎ )前(qián )，孟母(🆓)就开(kāi )始(shǐ )为(👧)孟行悠张(zhāng )罗(✅)(luó )校外住房的(😡)(de )事(shì )情。
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